學生姓名李蕊希
學號 200808050410
所在院系商學院會計系
專業會計學
指導教師馬麗莎
實習型別社會實踐實習
實習時間 2011.3.14-3.20
考試方法提交實習報告
因為此次實踐的期限較短，所以沒有找到很適合的工作單位進行實習。再三考慮之後我去了富森美家具城裡的一家名叫「華潤建材」的公司實習。實習的內容和會計本專業的內容沒有太大的關係，但因為我去的時候真好趕上這家建材公司有三家瓷磚店開業，所以也算是學到了很多關於營銷和管理實際操作。
（一） 有關會計
我只有在實習的最後一天才開始接觸這家公司有關會計方面的事務。這也是我做得最慌亂的一天。因為之前的開業的兩天做活動請了很多的臨時工，由於對臨時人員的管理很鬆散，所以在進行工資結算時很混亂。
有些臨時工只做了一天就提前結算了工資離開了，而那些做了兩天的人員中一部分是由中介介紹來的一部分是公司自己找的所以工資的等級不同。但是在最開始管理人員並沒有對此進行登記管理。進而導致了活動結束的當天下午由於工資久久發不出來，很多臨時員工很不滿公司財務部的工作效率，差點除了安全事故。
所以通過這件事我發現乙個公司不論大小，不論是什麼行業，財務部門和人力資源部門管理部門都是緊緊相連的。因為會計不僅僅要對內對外提供財務資訊，也要通過接受內部和外部的相關資訊來進行自己的活動。一旦資訊的提供不及時不到位，將會產生大大小小的很多問題。
並且涉及工資這一問題，一旦沒喲計算好，不僅會對公司的費用核算的正確性產生影響，還會對公司的安全和聲譽產生影響。
（二） 關於營銷
我不是專門營銷專業的，可是在這短短的幾天裡我卻感受到了營銷的魅力。乙個公司要將自己的產品營銷出去，一方面需要自己公司的產品質量可以被自己所定位的市場所接受。為了搶占市場，在某些特定的情況下，還可以用一定的手段將一件本來很傳統的產品進行包裝然後加上乙個新的概念推出，用來吸引顧客的眼球。
並且在這種賣場裡，要增加顧客的關注度也是需要一些慣用的方法的，比如說發傳單，找人拉單，找人舉牌。有些人會說方法被用久了就會沒有新意也就會失去作用，但是正是因為這些方法有效所以才會被人一直使用。
因為人手不夠所以我也做過一段時間的拉單，這樣的工作不是發傳單那種只給底薪，而是按照每個人的工作進度進行工資核算，並且也有底薪。所以這是也算是一種激勵員工認真工作的方式。並且很多臨時工作人員都是學生，也都願意用這樣的激勵方式來尋找自己的突破點。
（三） 關於管理
管理這種工作我沒有親自實踐過，但是被管理了好幾天也算是有點體會。
通過這幾天的實習深切體會到「皮鞭和糖果」並用的管理體系既可以督促員工，也可一激勵員工。在恰當的時候乙個適當的問候或是乙個嚴厲的提醒都是乙個好的管理者需要掌握的基本技巧。而且管理者還應當縱觀全域性，不是只關注自己的部門，還應該考慮和別的部門之間的互動和合作的方式，防止所做的工作被重複地做也減少了低效率的勞動。
（四） 總結
社會實踐時間雖短，但是學到的東西很多，即使學到的好多都比較表面比較膚淺但是這些基本上都是很難在學校裡感受到的。通過此次實習我了解到了實踐和書本的差距但同時也體會到如果只重視其中之一也是不行的。通過社會實踐實習，可以開闊我的視野，增強勞動觀念，激勵敬業、創業精神；提公升我的世界觀、人生觀、價值觀；掌握專業服務方向、服務領域和範圍，端正專業思想，明確學習目的；培養我綜合運用所學理論知識、技能以及解決工作實際問題的能力。
使我可以把理論聯絡實際，鞏固所學知識；深入學習基層勞動者吃苦耐勞的優良品質，培養自己的基本人生觀；鍛鍊協調能力、管理能力、組織能力和創新能力，增強自己對社會的適應性。以達到全面了解了解實習單位管理體制、生產流程、經營狀況；了解會計等經營管理部門的日常業務；了解並熟悉會計工作的基本內容、工作方法、工作程式、服務物件；了解會計工作組織的人員安排、管理方式、內部控制等目的。因此我於3月14至3月18日進行了為期五天的社會實踐學習。
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