考核方式
平時出勤情況+課程設計
課程設計題目
第一組設計一機械，完成符合「第四屆全國大學生機械創新設計大賽」內容的乙個設計題目。
救援、破障、逃生、避難機械的設計
說明：「用於救援、破障的機械產品」指在火災、水災、**、礦難等災害發生時，為搶救人民生命和財產，所使用的機械；「用於逃生、避難的機械產品」，指立足防範於未然，在突發災害發生時保護自我和他人的生命和財產安全的機械；也包括在災難和緊急情況發生時，房屋建築、車船等運輸工具以及其他一些公共場合中可以緊急逃生、避難功能的門、窗、鎖的創新設計。
第二組設計一機器，完成符合「第五屆全國大學生機械創新設計大賽」內容的乙個設計題目。
休閒娛樂機械和家庭用機械的設計
說明：家庭用機械指「對家庭或宿舍內物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械」。休閒娛樂機械指「機械玩具或在家庭、校園、社群內設定的健康益智的生活、娛樂機械」。
第三組設計一機器，完成符合「第六屆全國大學生機械創新設計大賽」內容的乙個設計題目。
教室用裝置和教具的設計
說明：裝置指教室、實驗室等教學場所用的裝置，如：桌椅、講台、黑板、投影裝置、展示裝置等；教具是指能幫助大學生理解和掌握機械類課程（包括但不限於「理論力學」、「材料力學」、「」機械製圖」、「機械原理」、「機械設計」、「機械製造基礎」等）的基本概念、基本原理、基本方法等的教學用具）。
第四組窗戶玻璃清潔
管道油煙清洗
樓梯清掃
餐具清洗
第五組仿生類機構的設計（如仿四足步行、兩足步行、爬行、爬桿、飛行、游水等動物的機構，以實現基本的運動為主要設計目標）
具體要求
以不超過3人為乙個設計小組，完成設計任務。
需要提供的技術資料
1. 設計說明書乙份，應包括設計思想、功能實現、設計引數確定、必要的計算。
2. 3d虛擬樣機動畫（不超過3分鐘）
3. 設計圖紙（裝配圖和零件圖各一張，內容和規格自定）。
機械創新設計實驗課程考核報告 新
班級 姓名 學號 組內成員 考核時間 年月日 一課程內容 實驗專案一機械人本體實驗 1 實驗課程內容 熟悉as uii智慧型移動機械人的結構，學會as uii的連線和檢測，並對其進行程式設計。了解與能力風暴機械人主機板配合的ad eim系列的多功能擴充套件卡，學會多功能擴充套件卡的安裝和介面流程圖的...
《機械創新設計》課程標準
課程名稱 機械創新設計 編碼 適用專業 數控技術 學時 40學時 學分 4學分 一 課程定位 機械創新設計 課程是在學生學完必要的專業技術基礎課的基礎上開設的一門專業必修課程，該課程又是連線專業課與學生技能的技術類課程。該課程主要講機械創新設計的基本思維及基本原理技法等。讓學生充分了解專業技術的發展...
機械創新設計心得
有幸參加本次 博亞杯 機械創新設計大賽。不管是在準備過程中還是在比賽過程中，都學到了許多在平時的學習中所學不到和感受不到的東西。參加比賽是對乙個人各方面能力的全面鍛鍊。這是乙個自我提公升的過程。在這個過程中所得到的經驗對以後的學習工作生活都很重要。總結自己團隊的成敗得失吸取成功團隊的寶貴經驗，個人覺...