攜手同行共同發展均衡推進
根據泉教綜〔2014〕38號《關於開展農村薄弱校委託管理工作的通知》和惠教字〔2015〕203號《關於公布惠安縣2015-2023年度小學結對幫扶、委託管理學校名單的通知》檔案要求，為推進教育優質均衡發展，本著服務社會，辦人民滿意教育，促進教育均衡發展的宗旨，學校按照簽訂的幫扶工作責任書的內容和幫扶工作計畫與×第二實小開展結對幫扶，兩校領導高度重視，師生積極參與，在大家的共同努力下，圓滿地完成了2023年度結對幫扶工作任務，現將具體工作小結如下：
一、具體工作
（一）明確幫扶目標，加強活動組織
1、成立活動組織機構。兩校充分重視幫扶活動，為加強活動的組織領導，特成立以×校長為組長，指定×教導主任作為結對幫扶工作的具體負責人，負責結對幫扶工作的日常運作。城南第二實小選派×主任每學期到我校掛職幫扶乙個月，兼任我校副校長崗位，參與實質性領導和管理工作。
2、建立健全活動制度。一是建立聯席會議制度，定期召開，有效地保證這項工作的落實。二是建立考核評價機制，結對幫扶工作一學期一小結，每學期參加結對教研的教師都要寫好上課教案，教導處寫好工作總結、收集參與活動教師的聽課記錄、教學研討記錄。
學校對幫扶工作做出較大貢獻的人員給予物質或精神上的獎勵。
（二）明確幫扶重點，加強互動指導
1、加強學校管理指導，提高管理水平。掛職行政學習城南第二實小明確辦學思路，明確辦學方向，科學制定學校近期和中遠期發展規劃。從教學管理、行政管理、後勤管理、教師管理、學生管理等方面，學習城南二小修訂和完善學校各項管理制度，提高我校的管理水平。
2、加強教研互動，提高教學質量。一是×小學教師參加二小「每週一研」、教學開放周教學研討活動；二是安排×小學教師分別與第二實小老師結對，開展聽課、評課、議課活動，幫助受導師提高備課能力和課堂教學質量。三是邀×第二實小省市骨幹教師到×小學開設專題講座和優質課活動，並組織教師積極參與學習，認真做好記錄。
四是鼓勵×小學教師自加壓力，參加×第二實小教學開放周的課堂教學展示活動。五是指導開展課題研究。組織我校全體教師一起參與×校長、×副校長負責的省教育科學「十二五」規劃立項課題《構建「生活課堂」，探索提高品德教學實效性的策略研究》，×華老師負責的省教育科學「十二五」規劃立項課題《培養小學生自改作文能力的研究》，×校長、×老師負責的市級課題《在小學語文教學中滲透傳統文化的研究》等課題研究。
六是根據我校的需要，×二小向我校無償提供班級圖書館、圖書資料、教具、優秀課件、教科研成果及教研教學資訊等。
第二小學一活動小結
聖井第二小學 五個一 活動小結 在教體局和街道教育辦的領導和支援下，在 以校園文化建設促學校管理 理念的引領下，我校 五個一 活動積極深入開展，異彩紛呈，成為校園文化建設的主旋律，同時為更多的學生提供了展示的舞台。現將學校 五個一 活動開展情況總結如下 1 組織各班積極召開 深入紮實開展 五個一 活...
農村小學教師結對幫扶計畫
2013 2014年第二學期 為優化我校師資隊伍，充分發揮優秀教師的傳 幫 帶作用，促進學校教師快速 健康成長，打造教師交流平台,促進教師互相學習氛圍形成,幫助其他教師提高業務能力，盡快勝任教學工作，實現學校教育教學工作的高效 持續 健康發展，我校實行新老教師互幫互學 互相幫扶的方法，確定以熟帶生 ...
實驗小學結對幫扶工作總結
2014 6 為推動基礎教育均衡發展，經縣教育局研究，實驗小學與 聯合校結成攜手共進的幫扶對子，本學期我們實驗小學認真按照上級和協議書的要求，精心組織，深入紮實地開展了下鄉支教活動，取得了明顯成效。一 加強學習，提高思想認識 我校對支教活動高度重視，成立了領導小組，對支教活動的意義進行了學習和討論。...