四、牆面為載體，孩子作品為主角。
在這裡不管是活動室和走廊，一幅幅幼兒創意畫，一件件獨具匠心的作品，乙個個活潑可愛的笑臉，組成了「健康、快樂、和諧、向上」的整體畫面,充分體現幼兒的主體性和自主性。孩子們樂於表現，與夥伴親密合作，配合老師認真完成任務，敢於創新。
五、變廢為寶，美化環境，處處彰顯特色
創造性的運用隨處可見的廢舊物品如報紙、易拉罐、飲料瓶、紙箱……在教師靈巧的手下變成了美麗的吊飾、簡單實用的體育器械、玩教具、模型等，使幼兒充分享受到了自主和創造的樂趣。
六、處處體現教師精細化管理，真情關愛孩子的成長。
幼兒園把安全放在工作的首位，室外活動場地鋪就防止孩子磕碰的材料;每個班縫製了布袋，盛放孩子的接送卡、藥物、聯絡**;每棵大樹下安置了圍繞大樹的、圓形的可以供幼兒及家長坐下休息的器具。
總之，這次的學習使我受益匪淺，學到了很多知識，增長了見識，拓寬了思路！
《幼兒園》觀後感
中很多鏡頭在我腦海中呈現。孩子是單純的，但絕不是簡單的，在他們純潔的心靈中也有那麼一點點可愛的私心。有兩個小朋友在一起玩，高個子小朋友不小心將矮個子小朋友的玩具弄壞了。小個子哭著要高個子賠。高個子說 可是，我的爸爸不在家。只有我的爸爸買，我的媽媽錢不夠。小孩子也知道討好別人。乙個戴眼鏡的小男孩被問到...
幼兒園遊戲講座觀後感
發現遊戲的快樂 遊戲講座有感 遊戲是屬於幼兒的快樂之源，孩子只有在遊戲中才能體會到快樂和成長的樂趣，怎樣在幼兒園開展遊戲活動也成為了幼兒園老師的必修課程。我園的新教師較多，在開展角色遊戲和區域遊戲時經常會遇到這樣那樣的困難，作為老師的指導者我們有時也感覺到力不從心，這次區教研室為我們園所有的老師都提...
幼兒園環境創設觀後感
育群英幼兒園陳願眉 在梅江區教育局領導對幼兒教育的重視下，於4月10日我們民辦幼兒園50多位園長在區進校的老師安排下前往我們梅江區的示範園參觀學習。我們動力組的安排是參觀梅園幼兒園，剛好我們的作業裡有 幼兒園安全管理與環境創設 的讀後感，一日之行，給我留下了深刻的印象，讓我收穫頗豐，感受頗深，同時我...