家長會優秀學生發言

六﹙2﹚班張繼運

尊敬的各位爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、老師們、同學們：

大家好！

我是六﹙2﹚班的張繼運。今天，我作為我們班優秀學生代表在這裡發言，我感到非常高興。在六年級的這半學期，我感到特別的輕鬆愉快。

學校幽雅的環境孕育著我們，教師嚴謹科學的施教培育著我們；半學期以來，我們深深地領悟到許多為學和為人的道理。我和我的同學們也取得了喜人的成績，在本次期中考試中，我取得了年級第一名，我們班的同學也都取得了不同程度的進步。在此我想說的第一句話就是，感謝學校，感謝六﹙2﹚班，感謝我的老師們。

是他們給予我前進的力量，是他們點亮了我智慧型的明燈。

近半學期的小學畢業班生活，我體會很多。

在我看來，學習是乙個不斷求知、不斷探索、不斷完善自己的過程，而興趣則是最好的老師。「知之者不如好之者，好之者不如樂之者」，有了學習的興趣，就有了學習的動力，就有信心學好一切。

其次對學習要有乙個正確的態度和認識。學習是成長的一部分，我們在學習中成長，同時也在成長中學習，因此我們不僅要學習文化知識，跟要學習如何做人，因為人的道德品行高於一切，人的高貴在於靈魂。只有態度端正了，目標明確了，才有前進的方向。

最重要的是要掌握科學的學習方法。我們在校的過程是預習——聽課——複習——總結，因此，我的學習方法就是從這四個環節下手，對症下藥，有的放矢。

課前預習是對學習新知識做的準備，是學習知識的開始過程。「良好的開端是成功的一半」，做好預習工作，我們對第二天的學習內容就有了乙個初步的印象，就能更好地接受新知識。如果在預習中發現了問題，先自己嘗試著解答，若能解出來，那最好；若實在解不出來，那也沒關係，畢竟是在獨立預習嘛！

這是把問題記下來，等待老師明天的講解！

課堂學習是我們學習最重要的途徑，因此，抓住了課堂學習，就等於抓住了學習的關鍵所在。聽課時要全神貫注地聽，聚精會神地想，跟著老師的思路走。對於昨天預習時所發現的問題，更要仔細聽，認真想；如果課上還沒弄懂，那麼下課時就及時去問。

帶著問題聽課，一心一意地聽課，將全副精力集中起來，上課效率也就大大提高了。

複習也是必不可少的乙個環節。「溫故而知新」，在複習中，鞏固當天所學內容，把知識梳理一遍，加強記憶的同時，最好還能發現新問題，找到新答案，也就學到了新知識。複習時，要有針對性，對於自己還未掌握、尚未弄懂或已生疏的知識要多花點功夫，通過朗讀、背誦。

做作業來加強鞏固。

課後總結是對學習的自我總結，它類似於複習，卻又勝於複習，更具有概括力，能明確學習的重難點，從而調整自己的學習方向。

好的學習方法離不開好的學習習慣。我根據自己的學習情況，總結出如下四個學習習慣：

1.良好的生活習慣生活是學習的根源，身體是學習的本錢，有了良好的生活習慣，才有健壯的身體，才能更好地去學習。我們還要注意勞逸結合，有時多聽聽新聞、看看報紙，關注國家大事，對於我們的成長也有好處。

2.勤於思考的習慣對於這一點，我深有體會，往往自己想出來的記得是最牢固的。勤於思考，勤於動腦，才能不斷發現問題、解決問題。

3.好問、善問的習慣「學問學問，不懂就要問」，問，要問的準、問得深。再問之前，先要自己思考，實在解決不了，再去請教他人；在問之時，要認真聽講，學習他人解題的思路和方法。

4.做筆記的習慣「好記憶不如爛筆頭」，記號筆記，可以理出知識的線索和要點，使之有條理化，便於複習和記憶。記好筆記，要有選擇性，記重點、難點、要點，切不可聽到什麼就記什麼，那樣就太費時間和精力了。

總之，我的學習方法可以總結為「主動、認真、刻苦」這六個字。

同學們，猶豫什麼呢？邁開腳步，讓我們一起踏入學習的殿堂，領略它的風采吧！記住：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路！

以上只是我的一點學習體會，肯定有許多不足之處，懇請各位老師、叔叔、阿姨們、爺爺奶奶們，多多指教，讓我能夠改正缺點，不斷學習。

衷心的祝福同學們在下一次的考試中取得更好的成績！

祝全體老師，家長們工作愉快，身體健康！

謝謝大家