班級心理聯絡員是個很特殊的班委,首先我要對我上學期的工作作乙個簡單的總結,在我印象中聯絡員就是不停的交反饋表和培訓, 反饋表剛開始還好，同學們都很配合，但是乙個月2次是否過於頻繁呢？漸漸地，一到調查期間同學都說沒問題，也許是厭煩了，也許真的沒問題，更許真正有問題的不是調查出來，而是通過日常觀察，但事實上是沒那麼多時間的相處觀察，因而宿舍心理聯絡員的任務就關鍵了。再說培訓，不可否認效果是有的，但成效不大，給我的感覺就是每次培訓的老師，師姐都不一樣，地點也不一樣，當然這都不是問題，問題是心理學怎麼可能通過幾次培訓就能擔當這職位呢？
我認為宣傳心理知識勢在必行，很多同學不知道自己有心理問題或者障礙，學校學院應該都搞活動，如心理百科知識競賽等，最好能讓大部分同學參加，而不是每個班派出心理聯絡員參賽，讓得益的是同學，同時如果能搞上這樣的活動的話，希望主辦方不要為了搞而搞，想想搞的真正目的。至於培訓，還是要繼續，沒有充足的知識，何以擔當此職,但是形式能否改變一下呢,現在的培訓情況是老師在上面講,同學們一言不發,當然這個現象的產生的很多原因的,如果培訓時能增加師生之間的互動,效果是否會好一點呢?起碼我認為是的,在這裡我有乙個小小的提議,課室可以選擇小一點,老師應該多走動。
在培訓內容方面,我希望能夠學習一些溝通技巧,因為一般有心裡問題的同學就是平時很少說話，害羞的同學,所以他們不一定會主動透露心聲。培訓時候,能否發一些紙質性的資料呢,光是ppt和做筆記感覺是不足的。反饋表可以變成乙個月交一次，這樣在保證質量的同時又不會讓同學產生抗拒之情。
雖然說是寧可殺錯一千。據我擔任了乙個學期的心理聯絡員和其他年級同學反映,普遍情況是這職位很閒,沒有什麼實質的工作,很多人在班裡班幹的存在感缺乏,導致有時候班裡同學不理解和不配合我們的工作,既然存在感是相互的,我想需要學校和學院的支援,我們才能真正走上班委這條道路,而不是現在可有可無的生存狀況.
班級心理委員工作職責
1 注重維護自身的心理健康，發現問題及時解決 2 在工作中，嚴格遵守保密原則。3 心理委員應以滿腔的熱情 真誠的態度對待每一位同學。工作中能夠以心理學 哲學 社會學等理論為指導，尊重科學 實事求是，摒棄個人好噁，禁止宣揚和採用迷信 虛幻 神靈等一切非科學的理論和方法。4 心理委員負責全班學生的心理健...
班級心理委員工作計畫
擔任心理委員，我將做好同學們的輔導工作，對來詢者就心理 精神方面存在的問題進行訴說 商討和詢問。在解決問題的過程中我將盡力的啟發和幫助，營造良好的人際關係氛圍，使來詢者的潛能得到發掘。在以後工作中，我將堅持 五心六戒 的原則 即愛心 耐心 誠心 虛心 細心，戒主觀武斷 戒好為人師 戒宣揚自己 戒隨意...
黨建聯絡員工作職責
機電學院學生黨建聯絡員工作職責 1 指導所聯絡團支部召開團支部大會，向團員介紹和宣傳黨的基本知識 介紹學院發展黨員的基本程式，引導團員主動向黨組織遞交入黨申請書，並指導團員撰寫入黨申請書。2 協助學院團委指導所聯絡團支部嚴格按照 共青團機電及自動化學院委員會推薦優秀團員作入黨積極分子工作的實施辦法 ...