兼職教師考核

（2）具有一定的專業理論水平、掌握基本操作技能；

（3）熱愛教學工作，具有一定的表達能力和教學能力；

（4）在教學活動中能做到言傳身教，為人師表，有愛心有責任心，善於與學生溝通；

（5）各教研室（專業）每年帶教老師人數由教學辦公室根據實習醫師人數按1：1.5-2確定。

二.選拔程式

1.理論課、見習課授課教師在自願報名→ 教研室按1：1.2差額推薦 → 教育指導委員會評審→ 院部批准的基礎上聘任；

2.見習、實習帶教教師在自願報名→ 教研室評審並推薦 → 院部批准的基礎上聘任；

3.聘任工作在每年12月進行，實習帶教由次年1月新實習醫師進點開始任教，理論課由次年9月起任教。

三.培訓

醫院及各教研室對本年度各級任課教師進行崗前培訓；各教研室應為青年教師制定培養計畫；了解各級教師的授課情況並進行指導；對教師的教案、授課筆記進行督查並修改指導。教研室應組織教師**教學方法與效果，提高教學質量。各級教師應積極主動參加各項教學活動，如聽課、試講、教學交流、教學觀摩、教學報告等。

四.考核

1. 所有承擔教學任務的教師名單由教學辦公室公布並接受考核。日常教學考核按「教與學評估制度」進行，每年底結合承擔其他教學工作、獲得成果情況按「兼職教學崗位考核評分表」內容予以評分。

2. 「兼職教學崗位考核評分表」按科室（專業）初評，教學辦公室複評，上報院部備案並計入個人教學檔案。

五.獎懲

1. 各級教師所承擔的教學任務均作為該教師工作量指標之

一、個人年度績效考核指標之一；

2. 「兼職教學崗位考核評分表」中，教師教學工作考核由教學工作量、教學效果、教學改革與研究三方面工作實際完成的量和度組成，得分的排序（詳見「教師教學工作實績考核表」）：前20%為a檔，發生教學事故、教學評議平均分<70分為c檔，其餘為b檔。

教學工作考核結果與個人年終考核、職稱晉公升及聘任掛鉤：

a檔教師：可參加當年各級優秀教師的評選，並作為評優、評先、優先出國、優先晉公升職稱的條件之一，下一教學年度自然續聘，同時其當年的授課津貼按150%發放；

b檔教師：全額給予授課津貼，下一教學年度自然續聘；

c檔教師：當年授課津貼按50%發放，下一學期授課與否需重新參加競聘；

在同一教學年度中，對a檔教師達到50%的教研室（科室）在教研室（科室）教學工作實績考核時予以加5分；對c檔教師達到3人以上（含）的教研室予以警告；

凡有違反教學規定或發生教學事故的教師，按同教（2002）137號文規定處理。

六.附則

1. 上述各項規定由教學辦公室負責解釋。

2. 本規定自2023年1月起執行。

附：《同濟大學附屬第十人民醫院兼職教學崗位考核評分表》

2023年1月訂