擺渡，渡上知識之岸，扁擔，挑出希望天空
——學習石蘭松、周巨集軍同志先進事蹟心得體會
柳州市和平路小學楊婉靈
一條小木舟、一間辦公室、一間教室、十幾個孩子就是他的全部人生。
「山里的孩子不能沒有老師!」只因這一句，他便義無反顧地傾注了26年光陰，
26年個寒暑，擺渡了1000多個上學的孩子，他不僅是把孩子送上那風景如畫的大龍湖岸邊，更是把孩子送上了充滿知識與希望的彼岸。
26年,槳聲風雨中,小小木船,擺渡人生,承載了多少的信念和夢想……
26年，小小辦公室裡的一套炊具，燒柴做飯、擦衣洗臉，包含著多少博愛和無私……
26年，漢語與壯語的雙重教學，成就多麼平凡而又不平凡的教學生涯。
為了恩師的一句囑託，為了山里的孩子，他在高考與留守之間，選擇了後者，因為，山里的孩子不能沒有他。
為了山里的孩子，僅僅200多元的工資，他幾乎傾囊相助，卻成全不了自己兒子的學費……
為了山里的孩子，在廣東的數千元薪水與此處的200元工資之間，他再次選擇了後者，因為，他離不開孩子們。
石蘭松，乙個讓人聽了就很難忘記的名字，以那麼一種平凡的姿態，做出了那麼些讓人聽了就不可能忘記的事情，那麼不平凡的事情。想象26年如一日的肩負教師、船伕、保姆的三重角色，到底需要多博愛的胸懷和多堅定的意志。
守著「山里的孩子不能沒有老師!」的堅持，抱著捨小家為大家的無私，省著每月200多元的工資，在山里一扎就是26年。
而他，乙個人，一根扁擔，一條泥路，踏過二萬五千里，只為一群孩子。
他深知讀書是大山孩子的惟一希望，因此他甘做點亮希望的那盞明燈。
肩挑幾十公斤的學習生活物品，一走就是38年……深一腳、淺一腳，一走走出孩子們學習的路，出山的路，改變命運的道路！
冬天一身雪，夏天一身汗，雨雪、冷飯、山泉水成了他的相伴。
肩挑背扛建築材料，親自動手修建校舍，100多斤的年豬，換來了4間木質的教室，換來了孩子們遮風避雨，安心學習的地方
教師、維修工、挑山工，教出了飛出大山的孩子們，修出了孩子們上學的橋，學習的屋，挑去了38年的青春，挑出了樸實之人的一頭白髮，一身風濕，也挑出了乙個師者一生平凡又偉大的貢獻。
周巨集軍，這就是那個一根扁擔、一條路，在大山里默默行走了38年行程7萬多公里——相當於6趟二萬五千里長征、繞地球赤道兩圈的人嗎？這就是那個為了乙個簡單而又崇高的使命，在大山深谷窮盡青春年華的人嗎？
多少甘苦，自在不言中。對任何人來說，這是每一天難以堅持的堅持，也曾有過幾次動搖，鬥爭抉擇，但他們終以無私的大愛，堅守下來。除了愛，除了乙個人民教師最博大的愛，還有什麼有如此大的力量來支援乙個人呢？
多少年月的相處，他們已經離不開孩子們，而更多的，是孩子們不能沒有他們。靠著愛的支撐，以頑強的堅韌力，他們扛起了山村教師的旗幟，為山里的孩子們帶去了知識，為山里的孩子帶去了改變命運的機會。他們對孩子們的愛，是渡船上平平凡凡、日復一日的愛，是扁擔上沉甸甸、滿載載的愛，是校舍上一磚一瓦，綿如流水的愛，也是教室裡嘔心瀝血、不厭其煩的愛，更是生活上不是父母、勝似父母的愛。
他們做了乙個普通人民教師必須做的，也做了乙個普通公民所應該做的，更做了乙個普通人所做不到的！
這崇高的師德和人格，讓多少同行人自慚形穢，為多少後輩人點亮心燈。當我們在舒適的辦公室裡為糾正後進生的作業而頭疼時，當我們在學校中為班級瑣事纏繞而心煩意亂時，是否可想到，乙個遠在山里的教師，正承受著高於我們數倍的擔子而無怨言，付出比我們多數倍的精力而不後悔，生活比我們困苦數倍而尚救濟他人……相形見絀。作為年輕一代的我們，在順境中不可沾沾自喜，停步不前，在逆境中更應反思自省，虛心學習。
學習他們的崇高師德，恪盡職守，堅守陣地，懷著兩位山村老師的博愛之心，以生為子，教書育人。
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