消防安全主題班會課教案

2021-12-29 15:05:33 字數 2352 閱讀 6709

珍惜生命安全第一

活動目標:

1.了解火與人類的密切關係,知道火災給人類帶來的危害。

2、通過對火災事件的了解,知道發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。

3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的標示

活動準備

1、製作相關的課件。

2、黑板上用彩色粉筆書寫「珍惜生命安全第一」八個美術字。

活動過程

一談話引入

1、紅彤彤,一大蓬,見風它就逞凶狂, 無嘴能吃天下物,單怕雨水不怕風。 (打一自然現象)師生開展猜謎活動,激發學生的學習興趣。(謎底:火)

2、師導言:火與人類生活密切相關,給我們的日常生活帶來極大的便利。可是如果利用不好,它會將我們所擁有的一切毀於一旦。

3、師簡介身邊火災新聞:12月1日凌晨4時,海口瓊山區鐵橋道尚村安樂田菜地處一處棚屋突發**,在棚屋內睡覺的菜農陸某12歲兒子和10歲女兒被大火燒死。

4、師簡介有關火災案例。

5、師生討論:看著這一組**片,你想到了什麼?

這節課我們就共同來認識火以及討論怎樣防火和自救。

二、 認識生活中的火災

1、火災最大的隱患

2、發生火災的最大原因

三、如何預防火災

1、家庭用電

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。因此,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,學會在緊急情況下關斷電源。

(2)不用濕手觸控電器,不用濕布擦拭電器。

(3)電器使用完畢後應拔掉電源插頭。

(4)使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)發現有人觸電要設法及時關斷電源;或者用乾燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

(6)不要用老化的電源。

2.、安全使用煤氣

(1)燃氣器具在工作時,人不能長時間離開,以防被風吹滅或被鍋中溢位的水澆滅,造成煤氣大量洩露而發生火災。

(2)使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等),應充分保證室內的通風,保持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

3、校園防火安全

1.防火:學校是人群密集的地方,防火是學校安全的重要問題,

(1) 禁止在校園內玩火、放炮。

(2) 上實驗課、科學課要注意老師的要求,不要隨意科學用品。

(3) 定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。希望大家能共同參與到校園安全防範的活動中來。

三、防火技能

1、發生火災時臨危逃生的3個基本原則

2、知道四種報警**名稱,並說出號碼。

3、火警**「119」撥通後,要沉著、準確地說出滅火單位或所在地點、名稱、火勢大小及燃燒物品,說明報警人地姓名和**號,報警後,安排專人到離火場最近的路口迎候並引導消防車輛。

4.燃氣罐著火,要用浸濕的被褥、衣物等捂蓋滅火,並迅速關閉閥門。

5.家用電器或線路著火,要先切斷電源,再用乾粉或氣體滅火器滅火,不可直接潑水滅火,以防觸電或電器**傷人。

6.救火時不要貿然開門窗,以免空氣對流,加速火勢蔓延。

五、逃生技能

(一) 如果發生火災時應該如何做才能地迅速脫險?

1.火災時不能鑽到閣樓、床底、大櫥櫃內,不要迷戀財務,迅速逃生。

2.平時要了解火災逃生的基本方法,熟悉幾條逃生路線。

3. 火勢不大時,要披上浸濕的衣服、被褥向外衝;

4、濃煙瀰漫時,用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子,壓低身子,手、肘、膝蓋要緊靠地面,沿牆壁邊緣爬行逃生;

5、.若身上已著火不可亂跑,要就地打滾使火熄滅;

6、遇火災不可乘坐電梯,要向安全出口方向逃生;

7.若逃生之路被火封鎖,在無奈的情況下,退回室內,最好在衛生間關閉門窗,不斷向門窗澆水;

8. 處在高層建築被火圍困時,要趕快向室外拋沙發墊、枕頭等小物品,夜間則打手電,發出求救訊號。

9、千萬不要盲目跳樓,可利用疏散樓梯、陽台、排水管等逃生,或把床單、**撕成條狀連成繩索,緊栓在窗框、鐵欄杆等固定物上,順繩滑下,或下到未著火的樓層脫離險境;

(二)在校發生火災時在老師指引下迅速撤離到指定地點集合。

六、消防標識知多少。

七、消防知識趣味賽

討論夏天使用蚊香會**嗎? 應把點燃的蚊香放**比較安全

八、兒歌:安全知識小結

同學們,快快來,我們都來講安全。

不玩電器不玩火,把住預防這一關。

火災一旦已發生,不要驚恐和慌亂,

聽從指揮快速跑,乘坐電梯不安全。

濃煙圍困呼吸難,要把身體貼地面,

弄濕毛巾捂口鼻,離**場去求援,

快快撥打「119」,消防隊來保平安。

九、小結

只要我們處處小心,注意安全,掌握自救、自護的知識,鍛鍊自己自護自救的能力,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險,就能健康地成長。

消防安全主題班會課教案

三年級活動目的李麗娥 1.了解火與人類的密切關係,知道火災給人類帶來的危害。2.知曉發生火災的主要原因,提高學生的防火意識,明確防火自救的重要性。3.學生利用各種方法查閱 蒐集消防安全資料,培養學生蒐集和處理資訊能力 獲取新知識能力 交流與合作能力。培養學生積極主動的參與意識及認真負責的科學態度。活...

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