明威中學----唐虹
代天久——宜賓市翠屏區南廣鎮杉木小學校長，又稱「挑夫」校長。
翠屏區南廣鎮是離宜賓城區最近的鄉鎮，南廣鎮中心校下轄著乙個坐落在海拔1000多公尺大山里的校區——杉木校區。這所陳舊的校點有3個班，49名學生。已60歲（截至2023年4月）的代天久是杉木小學的兩名公辦教師之一，也是學校的執行校長，加上另外一名代課教師，組成了這個校區的師資隊伍。
2023年5月29日起，代天久便主動承擔送營養餐的任務。從每週一到周五（假期除外），代天久每天一早起床，吃完早飯後就先步行到南廣中心校，8：00左右領到營養餐，讓沿著宜珙路至還陽村，乘坐小船橫渡南廣河，再跋涉近兩小時的崎嶇山路，將營養餐背到杉木校區，從不間斷。
到目前（截至2023年6月），代天久已背壞了兩個揹簍。遇到晴天早上，野草沾滿露水，代天久揹著營養餐，露水常將褲管濕透，上衣也被汗水濕透。代天久在學校備了一套幹的衣服，每天到校將營養餐發到孩子們手中後，就換上幹的衣服，然後開始上課。
一、 對工作必須有強烈的事業心、責任感。
最美的鄉村教師堅持樸素的工作作風，一心撲在教育事業。首先是學習忠於職守、高度負責的精神。代老師的責任心充分體現了對學生盡心、對工作盡職、對社會盡責的態度，充分體現了他敢於負責，敢於擔當的精神。
向代老師學習，就是要樹立強烈的責任心和事業心，把崗位當作社會責任，把工作當作一種事業的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的幹事，兢兢業業的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業績。
二、 立足本質，對學生獻出一片愛心。
托爾斯泰說過：「如果教師只有對事業的愛，那麼他是個好教師，如果教師對事業的愛和對學生的愛融為一體，她就是乙個完善的教師。」通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對於任何學生就是乙個"愛"字。
以無限的真情去關愛，用愛去感化每乙個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，不厭其煩的耐心指導，當學生做錯了事的時候，指導分析讓學生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學生，用父親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝於父母。
感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。
三、 學習甘於奉獻、團結互助的精神。
正是因為學校的這種團結互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的讚歌。向代老師學習，就要增強大局觀念，強化責任意識，強化團隊精神，心往一處想，勁往一處使，強化工作的合力，為教育事業貢獻智慧型和力量。也許他的行為比不上陶行知，比不上乙個個偉大教育家有影響力有作用，用他那執著的敬業精神感動了每乙個看到他事蹟的人。
這讓我想到作為教師的我們。實現孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。當看到孩子們那股求知的慾望，那份學習的拼勁，以及那嚮往的眼神，誰的良知不會受到觸動？
夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當你淹沒於茫茫人海中時還可以尋找到屬於你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。
當你還嘆息你實現不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。
身為一線教師的我，在和代老師的對比中感到的是「相形見絀」。不是我的工作完成不夠好，而是與代老師的相比較，我們要努力的地方還有很多很多。要向代天久老師學習的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對代天久老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發出它應有的光輝。
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