（2023年9—2023年2月）
一、指導思想：培養學生的動手操作能力，同時也培養學生思維能力，充分展示學生的想象、開拓創新、積極思考的能力。希望通過這項活動孩子們的動手能力會有很大的提高!
二、學情分析：本興趣小組成員包括二到五年級的學生，年齡跨度比較大，學生的認知水平，接收知識的能力，動手能力也不盡相同，存在很大差異，因此在教學中要充分考慮到這一點，因材施教，制定適合學生學要的教學內容，分層次教學，分等級要求。
三、活動目標：
1、讓學生感知到手工製作的創意空間是無止境的，使學生有強烈的學習和創作慾望。
2、形成對自己的控制能力，尤其是手眼腦的協調運用。
3、讓學生懂得製作與生活學習的相關道理；形成自悟的習慣。
4、通過動手製作，啟發學生觀察生活中的美，通過藝術美化學生的心靈。
5、使學生養成獨立思考的習慣，並通過想象力創造力的培養，促進學生個性化發展。
四、活動內容：
1、舊飲料瓶，易拉罐的再利用。充分利用廢舊材料，進行二次創作，裝扮生活。
2、紙繩的編制。這是利用我們本地資源優勢，用家長編制的下腳料編制小動物，小籃子等等。
3、泥塑。 利用農村做常見的泥巴涅制作品，在圖上漂亮的顏色。
4、布藝 。利用下腳布料等製作作品。
5、萬能車床的組裝和應用。
五、活動方式：1、鼓勵式分工合作 2．自我製作。
六、活動特點和措施：
1、學習及生活習慣的培養。
2、動手能力，手眼腦的協調能力的培養。
3、想象力創造力的培養。未來社會更需要的是創新人才，因此，挖掘學生的創造性讓學生受益終生。
4、主動思考能力的培養。我們教學中主張給孩子留下的永遠是問號，而不是句號。讓學生在不斷探索中學會主動學習。
5、自信心的培養。手工製作，小東西，大成就。學生做完作品，擁有的不僅是作品，更有著滿滿的強烈的成就感。再適時加上老師及家長的鼓勵，讓學生感知到原來我真得很棒！
6、專注力的培養。在日常生活中常常看到一些小孩子在按照家長要求來做事情，總是心不在焉。而作他感興趣的事情時，卻能全神貫注，專心致志。
因此，我們應該注意把孩子的興趣與培養專注力結合起來。利用兒童的好奇心，充分調動手眼腦，是指協調一致的同時，形成對自我的控制能力。
七、活動時間：每週三和周四的下午第三節課開始直至放學；週六和週日的上半天；寒假每天半天。
附：《鄉村學校少年宮科技製作活動安排》
鄉村學校少年宮計畫
2013 2014學年度第二學期 一 指導思想 以科學發展觀為指導，深入貫徹落實 文明辦 紮實推進 鄉村少年宮 建設，深化農村未成年人思想道德建設工作 的具體要求，全面貫徹落實黨的教育方針，以推進素質教育為工作重點，注重道德教育 養成教育 體驗教育和實踐教育，進一步解放思想，創新工作思路，優化育人環...
鄉村學校少年宮
檔案記錄表 所在學校 懷化市芷江侗族自治縣新店坪鎮中學 詳細位址 懷化市芷江侗族自治縣新店坪鎮新田村 建成時間 2011年12月 2 0 1 1 文明辦制 填表說明 1 本表作為 專項彩票公益金支援鄉村學校少年宮專案建設使用記錄向社會公示 2 在校職務 是指管理辦公室主任或副主任在學校所擔任的行政職...
鄉村學校少年宮活動計畫
2015 2016學年秋季學期 一 指導思想 通過鄉村學校少年宮活動，實現校內外資源的有效結合，培養孩子們的學習愛好，開闊視野 增長見識，在潛移默化中進步農村孩子的藝術素養。進而改善農村教育的內部環境和外部條件，全面加強農村未成年人思想道德建設，促進農村未成年人的全面發展和健康成長。二 活動原則 1...