（評價重點：學生多數會把他和她當成了戀人關係。事實是，他是父親，她是母親。詢問學生的第二次選擇，並比較統計結果，然後詢問詢問學生的感受）
活動一、快速搶答——我們了解自己的父母嗎？
父母的生日？父母鞋子、衣服的尺碼？父母最喜歡的？
最不能容忍的？你覺得父母在什麼時候最需要我們？剛剛過去的母親節，你是怎麼跟父母表達自己的愛的？
班主任老師可以根據自己學生的特點設計題目。
（評價重點：學生快速搶答後，贈送小禮物。如一句鼓勵、乙個溫暖的擁抱等。讓學生體驗精神上的禮物有時候比物質上的更珍貴）
活動二、愛的天平
1、填一填：——讓學生結合自己的實際生活填寫記錄卡
左：「家事天平」：想想開學以來父母為自己做過的事情，填在左側的托盤；自己為父母做的事情填在右側托盤不論大小。
右：「情感天平」：總結一下，從小長大到現在，父母投入給自己的感情有哪些，填在左側的托盤；自己對父母的感情有哪些，填在右側托盤，不論是正向的還是負向。
根據自己理解的「砝碼」重量，畫出天平橫樑，標明天平傾斜的狀態。
2、說一說：仔細端詳這個天平，說出此時時刻你的感受？你有什麼想對自己說的？想對自己的家人說的？
（教師評價重點：父母之愛體現自**？我們對父母的愛又表現在**？
天平由父母傾向我們是正常現象，「痴心父母古來多」。不過，長大了的孩子對家庭負有責任，不能夠讓衡量過度的傾斜下去，那樣家的小船遲早要遇到風險。
我們也不是不懂父母的愛，也不是不愛自己的父母，往往是因為彼此不會表達。今天我們要從自己的角度考慮一下，是否真的會用心表達親情之愛。）
活動三、寫一寫——愛需要表達
我打算用下面的方式表達對父母的關愛：
小組交流。代表發言。
（教師評價重點：父母給了我們生命，這是對我們最大的愛。我們珍愛生命，最大限度地發揮生命的價值，就是對父母最好的愛。讓愛常住我家。）
【活動延伸】大休放假回家後，請同學們給自己的父母親人洗一洗腳。注意水溫在30-40度左右，並用手輕輕按摩他們腳心的湧泉穴，與你的父母親人主動溝通交流生活的感受。請大家將洗腳的過程和感受記錄下來，放假回來後交給心晴委員。
附一、幻燈片
附二、**蘇芮《因為你因為我》
附三、課堂記錄紙
方案修訂：薊縣四中劉立國
附三：《讓愛住我家》 課堂記錄紙
學校班級姓名
一、兩道選擇題，你會怎麼選？
第一題：他很愛她。她細細的瓜子臉，彎彎的娥眉，面色白皙，美麗動人。可是有一天，她不幸遇上了車禍，痊癒後，臉上留下幾道大大的醜陋疤痕。你覺得，他會一如既往地愛她嗎？
a、他一定會 b、他一定不會 c、他可能會
第二題：她很愛他。他是商界的精英，儒雅沉穩，敢打敢拼。忽然有一天，他破產了。你覺得，她還會像以前一樣愛他嗎？
a、她一定會 b、她一定不會 c、她可能會
二、愛的天平
三、寫出此時此刻你的感受有哪些？
四、我們現在能為他們做些什麼？
高中心理健康教育主題班會
教學目標 1 使學生認識到逆境是人生的必然，應坦然面對 2 引導學生正確認識挫折的價值，調整應付挫折的心態。教學重點 學會面對挫折。教學難點 學會用積極的 向上的態度對待挫折。教學準備 教學課件 故事磁帶 每人一張紙卡 課時安排 1課時 教學內容及步驟 一 引出課題。同學們，你們走路時曾跌到過嗎？跌...
我愛紅領巾主題班會活動方案
班級 三年級 八 班 主題 我愛紅領巾 人員 三八班全體少先隊員 執教一 主題班會目的 1 教育學生愛護紅領巾，並時時記住自己是少先隊員，要為紅領巾爭光，做紅領巾小主人。2 引導學生了解為什麼少先隊員要佩戴紅領巾，了解紅領巾為什麼會是少先隊員的標誌，了解愛紅領巾為什麼就是愛國的體現。通過交流討論，讓...
《我愛爸爸媽媽》主題班會活動方案
雙河鎮中心校二年一班谷冰 一 班會背景 在平時與家長的交流過程中，我發現我班學生已經習慣了父母的愛，對父母的愛視而不見。我班有位家長這樣說 孩子情緒反覆無常，有時特別關心你 有時和你頂嘴 耍脾氣，你對她的愛根本視而不見，想打又捨不得，講道理根本聽不進去。學生每天都在享受父母的愛，但卻不知道父母所做的...