「校園故事大王」活動方案
數學節系列活動之四
一、 活動目的：
1． 鍛鍊學生的口語表達能力。
2． 激發學生對數學學科的興趣。
3． 充分體現我校重視培養學生綜合素質能力的教學理念。
二、 比賽要求：
內容健康，主題鮮明，風格清新獨特，颱風自然樸實。
三、 前期準備：
學生蒐集數學小知識、數學家故事、數學趣聞等資料，進行班級數學故事比賽。各班推選出一名選手參加「校園故事大王」評比，另選出五名學生組成支援方隊。
四、 具體活動安排：
比賽時間：5月26日下午第三節課。
比賽地點：低年級組自然實驗室（2）
中年級組自然實驗室（1）
高年級組電教室
五、比賽規則：每班推選1名學生代表班級參賽，按低、中、高三個年級段進行競賽，並評出年級段故事大王。
注意事項：1．每位選手的比賽時間在3-5分鐘之間，不得照本宣讀。
2．所有參賽選手和支援方陣請提前十分鐘進場。
六、評委會成員：
1． 各年級推選兩名學生。
2． 教師2名。
「校園故事大王」比賽評分標準
1、主題突出，故事內容健康有趣，符合兒童年齡特點。（1分）2、普通話標準，語氣自然、流暢。（3分）；
3、緊扣故事情節，語感豐富、語速處理得當，富有表現力。（3分）4、口齒清楚，表達連貫、完整，生動有趣。（1分）5、儀表端莊，精神飽滿，衣著得體、自然。
（1分）6、講故事時間為3--5分鐘。（不到時間或超時扣1分）2006.5
年級組「校園故事大王」比賽評分表
評委簽名
合唱評分標準
2014年那隆鎮中心小學 慶祝 六.一 講故事暨合唱評分標準 講故事比賽評分細則 10分制 一 主題內容 3分 要求主題突出 鮮明，健康向上，並選自 美麗中國，美好家園 青少年讀本，能使學生從中受到教育，內容充實，結構合理。二 普通話 3分 1 發音 1分 語音準確1分，較準確0.8分，基本準確0....
教案評分標準
教師教案展評評價標準 1 教學目標設計 1 表述清楚 明確 具體 2 符合課標 符合大剛 教材和學生實際 3 體現知識與技能 過程與方法 情感態度與價值觀，對教學內容分析定位準確 二 教學方法設計和教具使用 1 教法選擇得當，符合學生實際，一法為主 靈活多樣 2 根據實際需要，恰當地運用各種教學手段...
實驗評分標準
五官科護理學常用護理操作評分標準 實驗眼科常用檢查 表一視力檢查護理操作評分標準 遠視力檢查 表二中心視野 平面視野 檢查護理操作評分標準表三色覺檢查護理操作評分標準 表四翻轉眼瞼檢查操作評分標準 表五眼壓測量 壓陷式 護理操作評分標準 實驗眼科常用護理操作 表一滴眼藥水護理操作評分標準 表二塗眼藥...