軟體技術1101、1102兩個班級
《微型機組裝與維護》考試總結
根據六安職業技術學院「教學質量提高年」方案，根據教學發展的要求，本課程已經列入考核改革課程中，在討論過程中，師生一致認為，理論是基礎，技能是關鍵。
根據教學大綱的要求，本課程的改革主要內容為突出平時的實習和實踐，考試不再用一張試卷決定學生的最終成績。本課程的考試定為實踐考試。根據《微機組裝與維護》課程考核指南，期末考試用實踐考試代替試卷進行考核。
本次考核最終確定十二個考核實驗，用隨機抽取的方式進行。
考核的宣傳：由授課教師進行九個考核專案的確定，優秀，良好，合格等次的劃分。在開學初就在授課班級進行宣傳，讓學生做到心中有數。提前準備。
考核的準備：系裡提供28臺機器備用，教師進行考試軟體的準備，系裡準備考試題簽；每次20～24人，每人一台機器獨立操作，各班班長和學習委員提前進行分組。
考核過程：學生到達考核機房後，現場進行抽籤，決定自己的考核內容，由教師指定到規定機器上進行實驗操作。考場布置至少3名教師對學生實驗的完成情況進行巡視。
根據學生實驗的完成情況和書寫實驗過程進行成績評定。
考核結果：學生對這一考核方式表示滿意。十個實驗既涵蓋了書本上的知識，又突出了自己的實際操作能力。
真正做到學以致用。因為實驗專案是臨時抽籤。所以每個同學必須對所有十個實驗內容都要完全熟悉。
從效果上看要好於紙質考試，學生反映這種考核方式效果很好。
教師：孟林樹、李俊
2023年6月16日
組裝與維護
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