二、教學特點
我用五個字來概括我的教學特點：嚴、實、新、快、放。
嚴：在教學常規要求和學習任務完成上，我的要求非常嚴格。比如坐姿、作業、改錯、資料清理等。
在對學生的評價上，非常客觀嚴格。自己和自己比，不斷進步的孩子最讓我開心。
實：教學中實事求是，遵循教學規律，以學定教，不搞花架子；關注過程，紮實走好每一小步；與學生家
長交流，真誠以待，虛心聽取意見，決不記仇。
得心應手，也敢於大膽進行教學改革和探索。
快：決不擠占課外的任何時間的教學原則，使得我的課堂教學容量大，節奏緊湊。
放：注重培養學生的自主管理和學習能力，牢記教的目的就是為了不教，敢於在教學中放手，設計各種學習任務讓學生去嘗試進行自主管理和學習。但另一方面我嚴格檢查。
三．要感謝學生。在我們班，還是有很一些學生上進心強，勤奮好學，不服輸，不怕輸，正視自己的底子薄弱，抓時間少玩耍，積極努力學習。這就是我們班學生優異的表現，如邵越、樂夢、李庭庭、範會鴻等。
所以，看到她們在班裡營造了良好的學風學氣，讓更多的人得到了實惠，說聲感謝！可是我們的有些男生，只知道打籃球，混日子。少數男生知道自己曾經的不足，埋頭苦學，行為習慣較好，知道自己是初三的學生，平時嚴格要求自己，做得很不錯。
感謝他們為了心中的夢想而發奮苦學，感謝他們理解家長的期望生活中處處體現為人子女的善良，感謝他們尊重老師認真聽講好好學習全面展現學生形象的真誠。
四、家長配合
孩子有5天在校，2天在家，還有兩個假期，在校一切交給我ok，但一回到家，教育監督責任的接力棒就交到家長手中了。在此我要詳細講講需要家長配合的地方。
1、做好孩子的心理準備工作。初一內容較簡單，對於小學學過英語的孩子來說似乎沒有學頭，但由於小學和初中的教學目的、教學內容、教學要求不一樣，我們在對教材的處理和理解上也有很大不同，加上我校對學生的要求比其他學校要高，因此在教學的深度和廣度上都不一樣了，因此孩子很容易由於「輕敵」而逐漸掉隊，因此需要家長配合老師做好思想教育工作，讓孩子能以空杯的心態來學習。
2、做好後勤保障：筆、膠棒、本子、資料夾、字典、復讀機、磁帶
3、和孩子一起學習英語的學法指導，幫助孩子了解英語學習的科學方法。由於我校學生絕大部分是數學特優生，這些孩子最怕死記硬背，但英語就是乙個「死去活來」的學科，沒有堅實的字詞句基礎，就沒有靈活運用語言的綜合能力。當然「死」有「死」的科學性，記憶力的訓練同身體鍛鍊是一樣的，只要不斷進行科學的訓練就能不斷提高。
越不背越難背。英語學習不能只靠理解和做題
4、週末作業：週都有作業內容及要求的詳細說明，請家長監督孩子先制定好完成作業的計畫：時間起止點，並逐項檢查並在作業要求後逐項簽字。
我們週末的作業一般有以下幾個內容：
朗讀：每天15分鐘，共兩天。跟磁帶大聲、清晰地讀，逐句跟讀三遍，最後連起來快速讀三遍背一遍。
抄寫：本期有一些抄寫作業，注意書寫和格式。
聽寫、默寫：請嚴格監督
錄製磁帶：（我檢查）
周記：內容包括1分鐘讚美；1分鐘反思；1分鐘改進；字典摘抄；英語摘抄；日記。格式自己設計
五、幾點建議
1、希望家長與老師的教育能保持一致，這是決定學生能否順利健康發展的關鍵因素。我看到大多數發展良好，成績優異的學生，除了優質的學校教育的因素以外，他們一般都擁有乙個健康、和諧、積極向上的家庭教育的氛圍，而且做到了學校教育和家庭教育的理念一致，密切配合。如何保持一致呢？
首先要嚴要狠的下心。我們學校的老師管得一般都比較嚴，就是老師在學校用各種方法規範學生，可一到週末回家，又打回原形，也不自主了，也不獨立了，也不文明了，作業也不認真做了，甚至不做還撒謊，家長還幫著撒謊等，還有學生整天掛在網上，成績直線下降，家長還不知原因。還有現在都是獨生子女，家庭條件有好，一周不見，一回家心疼得不得了，。
更有甚者，回家叫苦，我在學校可受罪啦，受不了啦，其實他在學校可能比誰都玩得開心。所以家校要互相合作才能了解孩子在這裡生活得是否很規律、很好。
2、眼光要遠。我校的孩子，都非常優秀，他們將是未來的棟樑，可是分數並不能造就人才。什麼是人才？
他不僅有學識，還要有教養，還要會與人交流，能適應環境，能自己克服學習生活中的困難，有乙個健康的心靈，更有乙個開闊的眼界。因此，對這些孩子，不能只看成績，要看他的綜合素質有沒有提高。
3、要多溝通。
首先是和孩子溝通。這樣一來，不僅可以及時了解孩子，還能給老師及時提供資訊，方便我們開展工作。上一屆我班有些家長就配合得很好，有時侯學生挨了批評，心裡有想法，有牴觸情緒，家長就悄悄給我們老師打**，我們呢，就找機會化解了。
多溝通還要多給老師溝通。家長一般都很忙，不能來學校也沒關係，可以每週或每兩周同科任老師通通**，了解情況，尤其孩子不自覺或學習情況不理想時，更需要共同監督。
4、家長和孩子要有「自知之明」。我想說的是我們要知道孩子的長處和短處，要了解他的能力極限在**。有兩種家長讓我們老師，也讓孩子很頭痛。
一是把孩子逼得太狠，讓孩子倍感壓力。我們評價孩子，就看他是否盡到了努力，只要他做到最好，我認為他就是最棒的。所以我教育學生有個規矩，學習狀態和效果都很好的學生，我從不找他們麻煩，也不給他們更多的壓力；反之，如果學習態度和效果都不好，那就是嚴管的物件。
5、少表揚，多鼓勵；少批評，多指導。
最後，為了更好的了解並教育你的孩子，請家長就孩子的個性、興趣愛好等跟我及時交流。如果你的孩子內向啊，脾氣怪呀，叛逆啊等需要我給予特別關照的，務必通過**或簡訊盡快告知，以避免出現教育失誤。
讓大家聽了這麼久，非常感謝！如果大家有什麼要求或意見建議，可以通過各種方式和我聯絡。預祝我們大家合作愉快！
英語教師：楊盼
英語老師家長會發言稿
尊敬的家長 大家好！首先感謝你們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可看出你們對自己子女的關心和對我們學校工作的支援。事實上孩子們的學習確實離不開廣大家長的支援。各位家長可能對我有點陌生,我也是見證了這班孩子的成長過程.我相信我和這個班的孩子是有緣分,有默契的.首先做一下自我介紹 ...
英語老師家長會發言稿
家長會發言稿 各位家長 大家下午好！很高興能有機會和大家聊聊我們的英語學習。首先做一下自我介紹，我姓陳，是我校三年級和五年級的英語老師。和這個班級的孩子，已經整整相處了兩個多月。對他們每個人，我也有了初步的了解。今年，他們進入了關鍵的五年級，每個同學和家長都能充分感受到五年級的學習壓力。有些家長也會...
交流會發言稿
3 趁早。張愛玲說過，出名要趁早 我說的趁早是及早作好規劃，對自己的未來有一定的打算。比如剛入大學，你一定對自己有乙個期盼，希望自己能在這四年裡做到什麼，如今，大家可以看看你當初的願望實現了嗎？你對自己是不是又有了新的要求？我們專業曾經有一位有名的學哥，大家都叫他 北大哥 他從大一開始，就樹立了乙個...