實數複習
【學習導言】
認識平方根、算術平方根、立方根、實數的概念，經歷實數在解決實際問題的過程中應用。
課前嘗試：讀一讀試一試改一改
【讀一讀】讀一讀教材中內容，記下問題
【試一試】
1 的平方根是_____，算術平方根是_____。
2 ________的算術平方根是；
3 平方根是本身的數有________，立方根是本身的數有_______,算術平方根是本身的數有________
4 如果乙個有理數的算術平方根和立方根相同，那麼這個數是
5 若6 若互為相反數，則xy
7 大於的最小整數是
8 寫出乙個界於3和4之間的無理數
9 化簡
課內對話：改一改、理一理、辨一辨、練一練、審一審
【理一理】審視下面的學習要點，思考提出的問題，理清知識脈絡。
例1計算：
【嘗試例題】
例1、計算借助計算器）
結果保留4個有效數字）
例2、數軸上a,b分別表示實數，求a,b兩點之間的距離。
例3、利用如圖4×4方格，作出面積為8平方單位的正方形，然後在數軸上表示實數。
【練一練】
a組：1. 下列說法錯誤的是（ ）
（a）無理數是無盡小數b）無理數是帶根號的數.
（c）是無理數d）實數包括無理數和有理數.
2.的立方根是25的平方根是
3.數軸上到原點的距離是的點所表示的數是
4.比較大小7
5.如果，則xy
b組：6.若a＝－2+2×(-3), , ,則a, b, c的大小關係是（ ）
（a) a>b>c （b) b>a>c （c) c>a>b （d) a>c>b
7.對於有理數的值是（ ）
（a）0 （b）2005 （c）－2005 （d）
8.求下列各式中x的值：
（12）
【審一審】
錯誤的題號主要原因
課後反審：完成作業
1.完成作業本
2.對存在的問題與同伴進行交流。
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