三年級三班「會讀書、愛讀書、讀好書」實踐活動實施方案
科技輔導員：彭軍
一、指導思想
以培養學生創新精神和會讀書、愛讀書、讀好書為重點，豐富我班學生的課餘生活，重在過程，貴在參與。激發我班學生「讀名著、頌名詩、看名片、學名人」的熱情，展示他們的創造才能，張揚個性，促進我班學生文化素養的發展，全面推進素質教育。
二、活動主題:讀名著、頌名詩、看名片、學名人。
三、活動內容
開展讀書（名著、科普書籍等）活動。
四、實施步驟
（一）宣傳發動階段（2023年11月）。
（二）組織實施階段（2023年12月1日----2023年5月21日）。
在前期廣泛宣傳發動的基礎上，充分利用好課餘時間，做好活動部署安排，積極組織和引導我班學生紮實開展「讀名著、頌名詩、看名片、學名人」系列活動。
要充分利用課餘時間組織引導學生開展以「讀名著、頌名詩、看名片、學名人」為主要內容的班級讀書活動，以強化培養學生的文學素養和科學態度，開發學生的形象思維和邏輯能力，完善學生的思維方式，同時在學習中開闊視野，掌握科學知識。
1、確定書目（2023年12月1日--2023年12月4日）。每位學生選定自己喜歡的名著，上報給輔導員，輔導員作好記錄。
2、看名著（2023年12月5日--2023年3月9日）。學生自行看書，輔導員發相應的讀書筆記本，學生在看書的同時做好讀書筆記。筆記包括：
作者簡介、故事內容介紹、寫作手法與特色、好詞佳句段積累、讀書感受。盡量做到「一讀一得」。
3、成果展（2023年4月10日--2023年5月15日）。
在學生看完所選名著後，用以下幾種方式進行「讀名著、頌名詩、看名片、學名人」成果展。
（1）進行「我的一本課外書」最佳讀書人評選活動，屆時請幾位家長參加當評委，以此檢驗孩子們對自己看的書的理解程度和所獲，同時也訓練他們的口語表達能力。
（2）「書海拾貝」手抄報展示。就學生自己看的書辦成手抄報，利用週三下午班會時間進行展示，並評比出
一、二、三等獎，激發學生的創作意識，也起到了科技小創新的作用。
（3）進行一次「我心中的-----」演講比賽。讓學生介紹通過看名著認識的名人，講出自己崇拜這位名人的原因，和自己如何向名人靠攏的決心和方法。
4、總結成果（2023年5月16日--2023年5月21日）。這項工作由輔導員完成，總結本次讀書活動的經驗與不足，爭取以後開展的讀書活動更成功。
總之，通過此次「讀名著、頌名詩、看名片、學名人」活動，要增強學生的讀書意識，也要發展他們的思維，讓他們遇事動腦，有創造精神。
2023年11月
我愛讀書,我讀好書主題班會總結
四月是讀書的好時機，為了引導學生多讀課外書，養成愛讀書 讀好書的習慣，我們班於4月16日下午開展了 我愛讀書，我讀好書 為主題的班會。本班此活動主要流程如下 一 宣布班會開始。我先給學生們講 我們學會了漢語拼音，學會了讀書寫字，從此，一位良師益友就進入了我們的生活，那就是書。二 說說為什麼要讀書。學...
好讀書讀好書主題班會
錦州市第十九中學九年一班 一 活動目的 1 幫助學生認識讀書的作用，知道讀書的好處。2 引導學生學會選擇好書，養成認真讀書的習慣。3 增強學生讀書的興趣，在班級中形成濃郁的讀書氛圍。二 活動準備 1 提早布置學生閱讀課外書的任務，寫讀書筆記和讀後感。2 要求學生收集關於讀書的名言警句。3 讓學生準備...
「愛讀書 讀好書 善讀書」活動工作總結
按照 區婦聯 關於組織開展 愛讀書讀好書善讀書 活動的通知 玉紅婦發 2011 10號 要求，我局積極響應在幹部職工中深入開展 愛讀書 讀好書 善讀書 活動 以下簡稱 三讀 活動 的號召，及時制定實施方案，力求將 三讀 的學習成果體現在思想上 創新在崗位上 積累在素質上，為實現和諧計生 平安計生提供...