1、評選思路
學校組織就餐文明班級的評選，旨在促進學生公共場所的文明意識，養成自覺遵守公共秩序的良好習慣，形成學生文雅的行為舉止，傳承「寢不言、食不語」的中華美德。
2、評選標準
1.安靜：
（1）從進餐廳領餐開始，保持安靜，不高聲喧嘩，不做拍手遊戲等不文雅的舉動。
（2）就餐時，不嬉笑打鬧，有問題舉手向老師請示，不隨意離開座位。
（3）提前就餐結束的同學，可在座位上閱讀安靜等待，全班同學就餐結束時統一有序離開。
（4）放置餐盤、餐凳雙手輕拿輕放，擺放整齊。
2.有秩序：
（1）進出餐廳按秩序不擁擠搶行，上下樓梯，相互避讓。
（2）領餐排隊不插隊，按規定路線行走不逆行。
3.文明：
（1）就餐時不嬉笑說笑，咳嗽打噴嚏用餐巾紙或手捂住口鼻，不面向他人。
（2）不隨意把食物給別人或問他人要食物。
（3）根據自己的飯量領餐，不夠吃再加餐，不剩飯。
（4）領餐時雙手端盤，不端著餐盤邊走邊吃。
（5）手中物品要先放在座位上，再去領餐，避免一手拿東西一手端餐盤。
3、評選程式
1.組織評價小組進行定期觀察和不定期抽查。
2.評價小組成員：由學生發展部和各級部主任及大隊委成員組成。
3.評價小組成員對各班級進行打分，記錄違犯評選標準的同學（班級和姓名）。
4.按照得分評出文明班級進行表彰獎勵。
5.將違犯規則的同學進行相應的懲罰（單獨設立違規坐區或取消學校的節日活動等）。
4、獎評辦法
1.評選出的文明班級頒發獎狀在校會上頒獎，並在就餐時給予一定的美食獎勵。
2.文明班級與明星班級評選及其他榮譽評選進行結合。
2023年5月
就餐文明班級評價打分表
就餐文明班級評價打分表
學生文明就餐班級評比方案
城東實驗學校學生文明就餐班級評比方案 一 活動目的 文明用餐，節約用水，杜絕浪費，是學生日常文明禮儀最基本的要求。為了培養良好的生活習慣並保證用餐的有序進行，加強食堂就餐管理，開展就餐文明班級的評選活動。二 組織機構 總負責 評審組 材料彙總 二 評比條件及要求 一 就餐人數 30分 要求每班按實際...
里辛中小文明就餐班級評比方案
一 活動目的 為進一步做好我校學生就餐教育管理工作，養成學生文明就餐的良好習慣，從小培養學生愛惜糧食 公眾場合講秩序 講文明的優良品質，培養學生自我督促 自我教育 自我管理的意識，特制定此方案。二 評比內容及要求 1.到就餐時間，各班學生服從排程，在班主任的帶領下，排成2 3列縱隊有序地進入食堂。路...
文明班級評選活動實施方案
一 指導思想 為發揮班主任班級管理的指導作用，調動班主任積極性，主動性，創造性。促進班級工作制度化，規範化，培養學生養成良好行為習慣，樹立 我為班級添光彩 的集體主義精神和合作意識，進而形成良好的班風，學風，強化常規管理，促進學生全面發展。二 實施規則 1.全員育人，全員管理原則 量化管理細則的管理...