八五五小學走進成語活動方案

八五五農場學校成語積累活動方案

一、活動的目的與意義

成語作為中華民族傳統文化的重要組成部分，被人們廣泛地運用於日常交際、學習、工作之中。成語在形式上朗朗上口、簡潔易記，在內容上言近旨遠、形象生動，凝結了古人的智慧型，是文學寶庫裡的一顆璀璨明珠。開展成語積累專題活動，旨在引導廣大學生關注成語、品味成語、熱愛成語，以豐富語言積累，提公升道德修養。

二、活動的組織

1、組織機構

組長：戰玉梅副組長：宋海燕丁麗麗

成員：四、五年級班主任和語文教師

仲裁：戰玉梅丁麗麗

計分計時員：盧淑英、馮曉玲

攝像：曹國明

三、參賽物件：四五年級每個班選拔出五個選手，以班為單位。

四、參賽時間：2023年11月28日14點30分

五：參賽地點：多功能教室

三、比賽具體內容安排：

1、範圍：

四年級：語文書第七冊成語和校本教材

五年級：語文書第九冊成語和校本教材

2、活動形式：

第一部分：填成語。

此環節為必答題。每組十道題，每人答2道。共20分。答錯不加分。

第二部分：看圖說成語

比賽要求：每個組一**片，看圖說出成語，思考時間20秒，小組共同完成，20秒後小組派1人答題，此題20分。答對一道加5分。答題組在討論時，其他組不得議論說話。

第三部分：成語接龍我最棒

成語接龍既能體現成語的趣味性，又能考察學生的成語積累情況。

此環節為必答題。滿分20分

比賽規則：每班每位選手根據主持人出示的成語，進行一組成語接龍全對的計10分，接錯乙個、不會接或接重複的該項不計分。

第四部分：比劃動作猜成詞（每個成語5分）

每組派兩名同學上台結成「搭檔」進行「比劃動作猜成詞」活動，比劃者可以用肢體語言來表現，也可用語言提示，但不能出現與所猜成語有相同的字的現象。限時1分鐘，看哪一隊猜中的成語多。底下同學不能提示，違規答題者無效。

由仲裁裁定加分。

第五部分：搶答題每題5分。

由於沒有搶答器，答題者在主持人讀完題說開始後站起來，先站起來的同學為搶答者，在主持人沒說開始就站起來視為違規者，不得分並扣分5分，答題者由仲裁裁定，違規者扣分，答錯扣5分，答對加分。題目沒人答對可作為觀眾答題。

四、活動要求

1、班主任和語文教師積極組織班級活動，推選選手參加以年段為單位的校級評比。

2、班主任及語文教師要做好賽前指導工作。每班代表隊選一名隊長。各代表隊用10秒鐘時間自我介紹，一句班級的口號可以是班風。（10秒鐘說完）