14、將稜長4厘公尺的正方體切成兩個完全一樣的長方體，稜長之和增加了（ ）厘公尺。
15、把3個稜長4厘公尺的正方體拼成乙個長方體，拼成的長方體表面積是
16、乙個正方體稜長總和是132厘公尺，稜長是（ ）厘公尺。
17、乙個正方體的稜長擴大2倍，它的體積就擴大（ ）。
18、乙個長方體的長和寬都擴大3倍，高不變，體積就擴大
19、用5個完全一樣的正方體拼成乙個長方體，表面積減少24平方厘公尺，這個長方體的表面積是
20、乙個稜長是5分公尺的正方體水池，蓄水的水面低於池口2分公尺，水池的容積是（ ）公升。
21、表面積是15平方厘公尺的乙個長方體截成兩個正方體，正方體表面積是（ ）平方厘公尺。
22、乙個長方體的底面是正方形，它的側面展開圖是邊長4厘公尺的正方形，這個長方體的體積是（ ）立方厘公尺。
23、把120公升水倒入底面周長為32分公尺的正方體容器中，水的深度是（ ）分公尺。
24、一塊蛋糕長12厘公尺，寬6厘公尺，高5厘公尺，切一刀，表面積最少增加（ ）平方厘公尺。
25、1-10中，兩個連續的自然數都是質數的是（ ）和（ ），都是合數的是（ )和（ ），乙個質數，乙個合數的是（ ）和（ ）。
26、從27、19、15、23、51、39、79、1、61、24、73、2、49中選擇合適的數填空： 奇數有
偶數有質數有
合數有27、甲數和乙數都是54的因數，又都是9的倍數，同時他們的因數都有2和3，甲和乙分別是（ ）和（ ）。
28、乙個長方體木箱的長是2公尺，寬是5分公尺，高是4分公尺，這個長方體木箱占地面積是（ ）平方分公尺。
29、81.3cm=( )m; 114.5平方千公尺公頃；
509.7立方厘公尺立方分公尺
30、乙個長方體的魚缸，長8分公尺，寬5分公尺，高6分公尺，前面玻璃不小心打破，修理時配上的玻璃的面積是（ ）平方分公尺。
31、乙個長方形的紙板長16分公尺，寬12分公尺，把他折成底面是正方形的長方體後，再配上兩個底面，最少還需要（ ）平方分公尺的紙板。
六級下學期期中小結
2010 2011第二學期 六年級期中測試分析 廖光華這次期中考試，真的很不如意，一下覺得心情很失落,自己付出的心血白費了,全班42人。有人及格，平均分分。本學期的教學內容是以圓錐圓柱及正反比例運用進行計算為主.有部分學生錯題的原因是沒有理解其做法，不認真審題造成。下面就本次考試作以下分析 一 填空...
五年級下學期中隊計畫
五年級 班下學期中隊活動計畫 一 指導思想 以少先隊大隊部工作計畫為指導，圍繞我校的中心工作，結合我五一中隊的實際情況，落實各項常規教育工作，開展豐富多彩的活動。二 學生基本情況分析 五一中隊現共有隊員 名，其中男生 名，女生 名。在各科教師的辛勤工作下，已經逐漸成為了乙個班風較正 學風較好的中隊。...
五年級下學期期中試卷分析及反思
面對期中的考試，真的很不如意，平時的努力教學似乎在這個時候的檢驗中有一種一切歸零的感覺。平時學生的貪玩 應付完成作業已經很讓我頭疼了，雖然也想方設法去糾正，結果還是不盡我意，期中的試卷，反思自已的教學情況，以便改正 一 填空 錯誤最多的是一大體的三小題第二個空，學生沒有利用求兩個數的最大公因數的方法...