亮點3 嚴格規範各種加分政策
為確保高考改革的公平公正，此次改革方案提出改革高校招生計畫管理，方案還提出，清理並嚴格規範各類加分政策。這意味著在高考錄取上，一直備受爭議的加分政策將有所改觀。
現行的高考加分制度本意是國家為照顧特殊人群而出台的優惠政策，包括降低分數錄取和加分投檔兩種形式。經過演變，有些地方的加分政策已經多達數十種，包括奧數加分、科技加分等等。「但近年來部分高考加分政策在執行**現一些問題，特別是為獲取加分的資格或身份而弄虛作假、違法亂紀等現象時有發生，嚴重損害了教育的公平公正，社會反響強烈。
」教育部相關負責人表示。
圍繞著減少高考加分專案的一些政策在一些省市正在實行，在目前已有21個省市公布的加分政策中「**」趨勢已經很明顯。在上月北京市發布的高考加分政策中，明年起北京市高考加分將縮水，不僅減少了許多加分分值，也減少了加分專案。
亮點4 「一考定終身」將成歷史
長期以來，社會對高考的普遍質疑很大程度上因為其「一考定終身」的屬性，圍繞著高考這根「指揮棒」，「千軍萬馬過獨木橋」、「十年寒窗為一日」等成為現行高考制度下的特殊生態。《中共**關於全面深化改革若干重大問題的決定》提出，「逐步推行普通高校基於統一高考和高中學業水平考試成績的綜合評價多元錄取機制」。
如何破除「一考定終身」，劉利民給出了明確方向，「今後考試主要考查學生高中學業完成情況，將分別採用合格和等級方式來呈現考試成績，不再用百分制，避免"分分計較"」。讓學生根據興趣、志向和優勢自覺選擇部分等級性考試科目來參考，每門學完即考，一門一清，避免「一次考三年」的壓力。
記者了解到，取消「一考定終身」的呼籲曾多次出現，但每次均不了了之，最直接的原因在於執行難度上。對此，21世紀教育研究院副院長認為，破解「一考定終身」的核心在於實行招考分離而不是集中錄取，「設立多次考試，學校自主招生，採取多次考試多次錄取，這樣就真正打破了目前應試教育的格局」。
龍巖中考招生制度改革方案
2019年龍巖中考招生制度改革方案 龍巖市2019年初中畢業 公升學考試與高中階段招生制度改革方案 為進一步貫徹執行省教育廳 關於進一步推進初中畢業生學業考試與高中招生制度改革的若干意見 閩教基 2019 2號 的精神，在總結2019年中考中招改革的基礎上，對我市2019年初中畢業 公升學考試與高中...
高考招生制度改革之我見
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2023年安徽高考改革方案解讀
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