2013-2014學年第一學期
五年級班級工作總結
班主任：黃榕芳
本學期我擔任五年級一班的班主任。我班原有46個孩子，中途林麗瑩同學因為家庭原因轉學。
本學期，童天天老師和我任五年級的語、數老師。童老師是個經驗豐富的教師。在管理班級的過程中，童老師經常提醒我：
學生到了五年級有一定的自制力和判斷能力，作為教師要根據孩子的年齡特點，採用不同的方法，對班級學生進行管教。在童老師的幫助下，我主要採取多和學生談心、交流，把班級工作大膽放手給學生，自己只給予指導的方法。同時我根據他們的身心特點，在班級工作中，採用四多五心措施。
四多為：
（1）多觀察。
觀察他們對某件小事的處理方法。
（2）多活動。
經常和他們做遊戲活動，在遊戲中活動中，觀察他們的組織能力，以便有的放矢的管理他們。
（3）多交流。
經常和他們談話，從談話中了解他們的興趣和愛好。
（4）多交友。
在與他們交朋友過程中，取得他們的信任，拉進與他們的距離。
五心為：
（1）對待學生要耐心
（2）對待學生要細心
（3）對待學生要關心
（4）對待學生要有恆心
（5）對待學生要有愛心。
通過這些手段，我對我的學生從陌生到熟悉再到熟知。根據掌握的情況，對待不同性格的學生採取不同的方法，如：對於膽小的，採用多鼓勵多表揚的方法，對於膽大性格張揚的給於正確的引導，利用他們膽大潑辣的性格特點給於適當的培養，使他們成為老師的得力小助手。
我班一半的孩子是外來務工子女，家庭環境複雜，由於家長忙於生計，對孩子的學習漠不關心，使學生養成了很多壞習慣，針對這一點，我從小學生行為習慣抓起，利用班會和學生一起認真學習,《小學生日常行為規範》，《小學生守則》，是他們慢慢的從小事做起，逐步將自己的壞習慣改掉，有落後生變為先進生。從而使整個班風有了很大的轉變。
在班級工作中，我特別注意哪些學習上比較吃力的學生，為了使他們從自卑中走出來，我利用課餘時間進行家訪，找出他們學習吃力的原因，對症下藥，利用課下時間給他們補課，鼓勵他們，從其它方面找他們的閃光點，及時表揚使他們找到自信。對於學習吃力的學生只要不歧視他，及時的鼓勵表揚他，他們會有很大的進步。
學生安全是班主任工作的乙個重點，為了預防學生早來後打鬧發生危險，我經常早到教室，坐在教室靜靜的等待著學生的到來。我利用班會對學生進行交通安全教育，突發安全事故教育、防火放電教育，把一切不安全因素消滅在萌芽狀態。
本學期，我始終愛字當頭、以情動人。事實證明，我班學生，愛意十濃,無歧視他人現象，班風良好。在這學期中，我與學生在一起，覺得日子過得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。
五年級學年總結
四 採取措施 在大多數學生掌握知識牢固的基礎上，重點培養學生的各種能力，使他們能夠做好過渡時期的知識準備和心理準備，主要做到以下幾點 1.認真備課，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，並注意培養學生各方面的習慣。2.因材施教，對不同的學生要注意採用不同的教學手法，使學生能夠充...
五年級工作總結
體育工作總結 時間過的好快，一學期的體育教學工作圓滿的結束了，在開學初的教學計畫的統一指導下，通過這一學期的教學工作,發現了教學過程中的一些缺點和長處,本學期我擔任學校4個班級的體育課教學工作，為了今後更好的開展體育教學工作，特將本學期工作做如下總結 一 教學工作方面 針對三 五年級的學生的心理特點...
五年級工作總結
2012 2013學年第二學期五年級工作總結 一學期的工作已經結束，應該說這學期各科任教師是充實的 合作的 更是和諧的。回顧本學期的工作，我們在學校各級領導的領導下，全體老師根據校領導要求,積極配合學校，順利地開展各項工作，兢兢業業 扎扎實實。現總結如下 一 做好開學工作。俗話說 好的開端是成功的一...