6年級同步推課話術 考前輔導班 寒假班

2021-12-23 15:21:53 字數 2555 閱讀 7544

五年級同步期末考前輔導班(4次)

考前輔導班的目的:提公升期末測試成績,建立學習信心。

1、鞏固知識,突破重難點:

五年級上學期學習的內容包含了小學階段幾個重要的知識點,如《小數乘除法》、《簡易方程》、《列方程解應用題》、《圖形面積計算》等,這些知識是重點也是難點,並且也是六年級畢業考試中必考的內容,如果掌握的不牢固,到了六年級會非常吃力,因此在考前輔導班中會就這幾大塊內容進行歸納複習。

2、建立學習信心,不再害怕考試:

很多學生考試之前非常緊張,有的是因為知識點掌握的不牢固,有的是沒有信心,有的雖然複習了但是沒有抓到重點,期末考前輔導班會幫助學生抓牢重難點,建立學習信心,胸有成竹的進入考場,發揮的當然會更好。

3、從容應對期末調考:

個別區域的小學會進行全區的期末調考,期末調考的難度一般會偏難,試題也會更靈活多樣,一般喜歡考察學生的操作能力,這也正是學生所欠缺的能力,因此在期末考前輔導班中會對這一方面的能力進行訓練,以應對期末調考。

4、為小公升初做好準備:

很多重點中學會提前了解轄區內各小學的學生成績,具體會關注五年級上學期和下學期期末考試的成績,從而選出優秀的學生,再綜合六年級的成績擇優錄取,選入快班。因此我們要積極備考,把握每一次機會,為小公升初做好準備。

五年級同步寒假班(12次)

五年級同步寒假班的課程的目的:

1、複習鞏固上學期的重難點知識;

五年級上學期的知識雖然已經學完,但是不是真的完全掌握了呢?對於一些比較難的知識點,如《圖形面積計算》,有的學生僅僅只是背下了公式,遇到比較靈活的題目就沒有了解題方向,過一段時間連公式都忘記了,這些都是沒有完全掌握的表現,因此我們應該在寒假班中鞏固這些重難點,把以前沒有搞懂的知識學好。

2、輕鬆銜接下學期知識;

好的開始是成功的一半,五年級下學期的重難點知識先在寒假班中學習,讓學生在今後的學習中每一步都領先,對於建立學習信心,可以起到非常大的作用。

3、學習習慣的糾正和培養;

大部分成績不理想的學生,都存在著學習習慣上的問題,寒假課程連續,一周

五、六次的小班教學,可以使學生得到老師的持續關注和糾正,對於糾正不好的學習習慣非常有效。

4、數學方法的傳授及運用;

很多學生在學習數學上沒有方法,因此我們寒假的課程中安排了一些數學方法的學習,如列舉法、畫圖法、假設法等。

5、提公升數學知識,為小公升初做準備。

學習數學如果僅僅只是侷限於學習課本知識,那麼在小公升初的擇校考試中是沒有優勢的,因此我們還需要學習一些奧數知識,一方面訓練思維能力,一方面為小公升初做準備。

六年級同步期末考前輔導班(4次)

考前輔導班的目的:提公升期末測試成績,建立學習信心。

1、鞏固知識,突破重難點:

六年級上學期學習的內容包含了小學階段幾個重要的知識點,如《分數乘除法計算》、《分數乘除法應用題》、《比的應用》、《圓的周長和面積》等,這些知識是重點也是難點,並且也是六年級畢業考試中的主要考點,如果掌握的不牢固,在小公升初的考試中非常吃虧,特別是《分數乘除法應用題》有的學生要複習

三、四遍才能真正學懂,因此在考前輔導班中會就這幾大塊內容進行歸納複習。

2、建立學習信心,不再害怕考試:

很多學生考試之前非常緊張,有的是因為知識點掌握的不牢固,有的是沒有信心,有的雖然複習了但是沒有抓到重點,期末考前輔導班會幫助學生抓牢重難點,建立學習信心,胸有成竹的進入考場,發揮的當然會更好。

3、從容應對期末調考:

個別區域的小學會進行全區的期末調考,期末調考的難度一般會偏難,試題也會更靈活多樣,一般喜歡考察學生的操作能力,這也正是學生所欠缺的能力,因此在期末考前輔導班中會對這一方面的能力進行訓練,以應對期末調考。

4、為小公升初做好準備:

六年級上學期的這次期末測試非常重要,重要性僅次於畢業考試,轄區內較好的中學會根據這次考試成績提前了拿到優秀生的名單,再綜合畢業考試成績擇優錄取,選入快班。因此我們要積極備考,把握每一次機會,為小公升初做好準備。

六年級同步寒假班(12次)

六年級同步寒假班的課程的目的:

1、複習鞏固上學期的重難點知識;

六年級上學期的知識雖然已經學完,但是不是真的完全掌握了呢?對於一些比較難的知識點,如《分數應用題》、《圓的周長和面積》,有的學生僅僅只是背下了公式,遇到比較靈活的題目就沒有了解題方向,過一段時間連公式都忘記了,這都是沒有完全掌握的表現,因此我們應該在寒假班中鞏固這些重難點,把以前沒有搞懂的知識學好。

2、輕鬆銜接下學期知識;

好的開始是成功的一半,六年級下學期的重難點知識先在寒假班中學習,讓學生在今後的學習中每一步都領先,對於建立學習信心,可以起到非常大的作用。

3、學習習慣的糾正和培養;

大部分成績不理想的學生,都存在著學習習慣上的問題,寒假課程連續,一周

五、六次的小班教學,可以使學生得到老師的持續關注和糾正,對於糾正不好的學習習慣非常有效。

4、數學方法的傳授及運用;

很多學生在學習數學上沒有方法,因此我們寒假的課程中安排了一些數學方法的學習,如列舉法、畫圖法、假設法等。

5、提公升數學知識,衝刺小公升初。

已經到了小公升初的最後關頭,很多重點中學會在六年級下學期剛剛開始就組織一些擇校考試來選拔優秀學生,因此在寒假課程中,我們會有針對性的學習擇校考試中常常出現的知識點,並且會用往年的名校擇校試卷真題進行練習,講解,分析考點,進行押題,為小公升初做好準備。

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