第二學期日行一善工作總結

2021-12-22 16:46:18 字數 1754 閱讀 9952

2013-2014學年度第二學期

「日行一善」活動總結

我校積極貫徹落實新軍屯鎮中心學校制定的中小學生「日行一善」道德實踐活動實施方案,深化我區未成年人思想道德建設,紮實推進「做乙個有道德的人」主題實踐活動的開展,弘揚中華民族優秀傳統美德,增強未成年人對中華優秀傳統文化的認同感和自豪感,結合中華經典誦讀實施方案,在我校開展「日行一善」活動,特制訂如下實施方案:

一、指導思想

以科學發展觀為指導,以全面提高我校學生的思想道德素養和文明素養為目標,遵循學生身心特點和成長規律,全面實施「日行一善」道德實踐活動。引導學生「修身、修心」,從而樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,養成高尚的思想品質和良好的道德情操。

(一)加強領導,深入落實

我校充分認識到開展「日行一善」道德實踐活動對推進未成年人思想道德建設工作的重要性,要制定個性化實施方案,確保活動順利開展。

(二)整合資源,形成合力

我校充分發揮學校教育、課堂主渠道和教師主力軍作用,充分利用社群、家長學校、青少年活動中心等陣地,形成此項教育活動「三結合」網路。整合和運用教育資源,支援和豐富「日行一善」道德實踐活動。

(三)堅持創新,宣傳典型

我校組織學生結合本校實際,創新活動載體,豐富活動內涵,提高活動的吸引力和實效性。

二、實施原則

堅持貼近實際、貼近生活、貼近未成年人的原則;堅持知與行相統一的原則;堅持教育與管理相結合的原則;堅持以學生為主體、重在實踐的原則;堅持突出特點、體現特色的原則;堅持學校、家庭、社會相結合的原則。

三、活動成果

通過實施「日行一善」道德實踐活動,使我校學生充分體驗習善、行善、揚善的快樂,逐步實現由「日行一善」到「時時行善」,最終實現「善行一生」。通過活動引導學生從小樹立善念、擁有善心、實踐善行來實現人格的優化與完善,讓學生「勿以善小而不為」,從而積善成德,形成健全的人格。同時通過「小手拉大手」,帶動家庭其他成員共同參與,起到「乙個學校教育一批少先隊員,乙個孩子帶動乙個家庭」的社會效應,構建學校、家庭、社群三位一體的德育教育網路,達到全社會參與,全方位育人的目的,形**人向善、人人崇善、人人行善的社會道德新風尚,推動全民道德水平的提高。

四、活動內容

(一)以學校為主陣地,多種形式開展主題活動

1.在學校中開展「小天使互助行動」主題活動。要求各校按照學習、品德、生活三個方面成立「小天使互助小組」,每個「小天使互助小組」確定幫扶物件、幫扶目標,開展互助行動。根據活動情況進行「小天使」評選,從此在學生中倡導互幫互助的良好風尚。

2.在全校教師中開展「紅燭獻愛心」活動。要求每一名教師善待每一名學生,重點關注生活、學習困難的學生。每名教師每年結對幫扶兩名學生。

(二)以家庭為突破口,廣泛開展爭當「家庭小孝星」主題活動。

1.學校每學期開展一次「小孝星」評選表彰活動,幫助孩子改正缺點,使其成為乙個孝敬長輩、關心他人、自立自理的好少年,並把其先進事蹟在學校進行宣傳。

2.在家長中開展「一日志願者」主題活動。向全體學生家長下發「摸底調查表」,並根據家長的愛好、特長和職業特點,定期邀請他們參加學校管理,開展社會實踐活動。

(三)以社會為依託,開展「我發展我進步」的主題系列活動。

結合學雷鋒,志願服務活動,開展進社群志願服務活動,清除人行路上「牛皮癬」、清除衛生死角、義務宣傳法律知識、開展義務服務等活動。

通過廣泛開展「日行一善」活動,我校學生的思想道德素質明顯提高,學校校風、班風、學風逐漸濃厚,教育教學質量全面提公升,群眾對我校教育的滿意度逐步提高,我校的教育影響力不斷增強。同時,學生家庭教育效果明顯,社會和群眾對「日行一善」活動充分認可,積極響應,營造了「人人向善、人人行善」的良好氛圍。

新軍屯鎮岳實莊小學

2014.6

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