生產認知實習指導教師總結表
班級數控0901、0902，
認知實習起止時間2011.9.4～2012.1.6機電0903，模具0901
企業溫州興機電器****、溫州車舟汽車部件****、溫州博瑞汽配公司等
主要內容包括：生產認知實習的內容；對學生工作期間的總體評價；教學效果評價；對合作企業的評價；存在的問題與建議。
經學院領導們本著與時俱進．開拓創新的思想，以及從新社會形勢下就業等問題考慮，研究決定安排汽車與機械工程學院2009級數控0901、數控0902、機電0903、模具0901班共計104名學生開展為期四個多月（2011 年9月4日——2023年1月6日）的「校企一體．工學結合」的社會課程實踐。
本次工學結合規模之大，人數之多，時間跨度之長較為罕見，同時給我院的發展帶來了更多的機遇和挑戰。
生產性實訓和頂崗實習的內容
本次工學結合聯絡的企業崗位與學生在校所學的專業相對對口，多數企業為學生提供了數控、模具、鉗工、裝配、電工等崗位，甚至有些企業為了調動學生的積極主動性，還為學生提供了管理崗位，為學生的綜合發展奠定基礎。例如：溫州興機電器****為學生提供了數控、裝配、電工、採購、管理等崗位。
學生們在企期間不僅輪流上每乙個生產崗位，還從事於企業的人事以及外貿等諸多崗位，深入學習了企業文化以及企業的發展歷程。學生們不僅學習到了與其本專業相關的實踐知識（例如數控加工等），還豐富了相關產業的生產流程以及產品的應用領域（物流採購、零部
件的裝配）和外貿知識與溝通能力。鞏固了學生們的理**化知識，充分體現了在生產中學習、在學習中生產的「校企一體．工學結合」的社會課程實踐這一教學改革方針所取得的教學成果。
對於學生工作期間的總體評價
對於本次「工學結合」總體評價是不錯的，尤其是分院領導的前期「校企結合、工學結合」的學生動員工作，為後期工作任務的順利開展打下了堅實的基礎，在此特別地感謝分院領導以及各班班主任在工作中所作出的努力。在後期的工作中，通過與廠方溝通，特別是爭取到大部分崗位輪崗工作，這不僅使得廠方的生產能夠順利而有序的進行，最主要的是調動了學生們以企為家，以自己為廠方中的一員的積極主動性。當然也有前期表現不佳的同學（工作環境不佳，如清洗等），但是通過思想教育，這部分同學都在改進。
通過學生們自身的積極上進的努力工作，得到了企業上下領導和師傅們的好評，其中溫州興機電器****的同學經常得到企業師們的好評，並且該公司給學校的表揚信。這不僅有利於工作的順利進行，還為企業打造出了學校良好的口碑，有利於學校在地方的發展，展示了我校服務於地方經濟轉型公升級的發展戰略。
教學效果評價
學生在企期期間通過學習，不僅鞏固了以前所學的理論知識還豐富了產品生產流程工藝等在學校所學不到的知識（經驗）。在後期的工作中，師傅們不再對學生你們藏著掖著，竭盡可能的教授學生們實際生產知識（其中，學生在工學結合過程中邊做邊學，例如：數控專
業同學的畢業設計中，刀路生成，加工引數設定，程式的生成；在工學結合階段學生們掌握了企業實際生產中的具體案例，企業目前使用的軟體等，這是在校期間學習不能夠全部掌握的，不僅幫同學們完成了畢業設計，而且鞏固以及更新所學知識，一舉多得）。並且企業主動與參與其中的同學們聯絡，希望他們畢業後能夠優先考慮留下來成為企業的一員。企業人事與我溝通，也想從學校即將畢業的數控等專業招聘幾個學生，目前這一議程正在洽談中，為企業留下了良好的印象。
存在的問題與建議
存在的問題是部分企業條件艱苦，尤其是生活條件。通過與企業積極溝通商榷，最大限度地解決了這個問題。還有期間出現了學生們工作情緒不穩定等問題，通過與企業的溝通和同學們的談心，也及時的得以解決。
在工作中，由於企業安排學生們的工作崗位不佳（極個別學生被安排到酸液清洗崗位），學生有消極怠工情緒，通過與企業領導溝通，以及做學生們的思想工作以後，給學生重新安排工作。
學生缺乏安全文明生產意識，學生在企業進行工學結合不僅有學生身份，另外還有企業崗位職工身份。頂崗實習階段要接受學校和企業的教育和管理，學生要繼續履行教育和管理的責任，學生需要清楚自己的職工身份，作為有民事行為能力的個體，必須承擔企業職工的責任，對自己的行為負責。例如：
部分學生對於生產出廢品持無所謂的態度，認為大不了企業罰款，最不濟也是開除等手段處理了事，沒有意識到企業的虧損以及企業在業界產生的影響。我認為應當加深學
生的安全文明生產意識以及強化他們的職業素養是我們職業教育工作任務的亙古不變的重點。
關於學生思想方面的關注，指導教師對於學生的節日問候以及平時的抽查必不可少，讓學生們感覺到學校關心同學，同時企業也認為校方對於工學結合非常重視。指導教師深入同學內部，與同學們積極主動溝通，了解他們的心聲，最大限度地為他們排憂解難，使得工作得以順利地進行。出現問題並不可怕，積極主動地解決問題是化解矛盾的最優方法，積極主動地與周章添院長、馮士活書記、學生們的班主任們溝通聯絡，在工作上給予很多的幫助，並解決了很多問題，在此對他們表示衷心的感謝！
指導老師：豆照峰、滕淑珍、王曙光
2023年1月8日
注：滕淑珍老師指導35名學生，王曙光老師指導35名學生，豆照峰老師指導34名學生。
2023年生產實習
實習任務與計畫 實習任務 1.了解一般工業與民用建築工程 路橋設計 施工 監理企業的組織機構和管理體制及各級組織機構的職責範圍執行機制 規章制度。2.熟悉施工施工專案工程概況和現場平面布置方案，了解現場準備工作的主要內容 要求，能初步進行施工現場準備。3.了解工程承包通用合同條款主要內容及 合同法 ...
2023年生產實習報告
xx大學 生產實習報告 學院 藝術設計學院 專業 廣告學 方向 廣告學 班級 2008級廣告學1班 學生指導教師 實習地點 湖北廣播電視總台綜合頻道 報告日期 2011年7月1日 xx大學 2011年生產實習成績評定書 學院 藝術設計學院專業班級 2008級廣告學1班學生 一 實習名稱 廣告學專業生...
2023年生產實習報告要求
實習報告要求 實習報告用b5紙，手寫,電腦列印均可，正文本號小四號 字型為宋體,首行縮排2字元。全文行距1.5倍。頁邊距上下左右均為2cm，頁首為空，頁尾居中列印字型大小。標題均用黑體，一級標題二號字，二級標題三號字。圖表文字字型大小均為5號。圖表標題字型為黑體，居中。封面格式見後。每班按學號順序分...