山亭區小學資訊科技
優質教學資源評選方案
為貫徹落實市教育局在全市中小學開展優質教學資源評選使用活動的精神，針對小學資訊科技學科的特點，現將2014-2015學年度優質教學資源評選活動的方案通知如下：
一、活動原則
以落實立德樹人、提高中小學素質教育水平和教學質量為目標，堅持公正、公開、公平的評審原則，堅持優中選優、實用好用的原則，盡可能為一線教師提供相關業務培訓和指導的基礎，對活動進行科學設計，盡可能降低技術難度，通過精心組織，創造性、高質量地完成本年度的資源開發、評選與使用活動。
二、活動內容
（一）評選優秀教案
所有《資訊科技》學科專兼職教師均可參加本年度的優秀教案評選。在2012—2013學年度、2013—2014學年度被評為市級優秀教案的老師不得重複參與同課題的教案評選。每課時教案只能由一人申報，各學科各年級課題見下表。
（1）第一學期（2023年1月——2023年1月）
(2)第二學期（2023年2月——2023年6月）
（二）評選優秀課件
凡本年度參評的教案，務必申報與教案配套的優秀課件，每課**出1個優秀課件。2012-2013學年度、2013-2014學年度被評為市級優秀教案的，申報與自己獲獎教案配套的課件，每課**出1個優秀課件。另外，考慮課件開發的特殊性，允許同鄉鎮的其他老師在徵得教案獲獎者同意的情況下，申報與本校或本鄉鎮教師獲獎教案配套的課件，但同一課時只能申報1個配套課件。
（三）評選優質錄影課
錄影課的資格。考慮錄影課錄製的難度和高質量的要求，允許同鄉鎮小學的其他老師在教案和課件製作者允許的情況下，申報與本校或本鄉鎮入選市級優秀教案和課件配套的錄影課。每課**選優質錄影課2節。
如果教案和課件開發者無法承擔錄製課任務，本鄉鎮小學其他教師也無法錄製，將由區教研室統一安排有意願的老師承擔錄製的任務。
三、評選辦法
（一）優秀教案與課件評選程式
各鄉鎮及區直學校每月10日前，擇優推薦當月3篇教案上報任務（各年級一篇）。上報資源時，將相關教案、課件、配套資源一併打包上報。區擇優推薦到市教研室，市公布評選結果的時間為每月20日前。
上報郵箱：
（二）優質錄影課評選要求
錄製工作要依據錄製技術要求，隨堂實錄，確保真實、優質。不得冒名頂替，不得弄虛作假。錄影課實行**提交，經市教研室學科組審核後，統一進行發布。
務於當月28日前錄製並上傳到「棗莊市備授課平台」。教師上載作品的賬號密碼、技術規範和操作步驟請參閱**首頁的使用說明和幫助文件。
（三）評選活動組織形式
本年度各類資源評審申報的對應月份為：2023年的9月、10月、11月、12月和2023年1月（第一學期）；2023年的2月、3月、4月、5月和6月（第二學期）。
本年度評選活動由市教研室統一規劃、組織實施，學科教研員具體負責本學科的評選和推廣工作。各相關學校在鄉鎮或區直學校本校學科教研組推薦的基礎上組織初評，按要求擇優將評選出的教案、課件電子稿由專人報區教研室學科教研員指定的郵箱。所推薦教案和課件要保證相關資料的科學性和原創性，借用資料應一般限制在30%的比例以下。
如發現抄襲者，將取消其參評資格，並通報批評。上報教案、課件必須為教學實踐驗證，確保科學、有效，要按規定時間進行報送，過期未報，視為棄權。
（四）評選資源的參考體例與相關建議
資訊科技教案（教學設計）設計參考體例
基本資訊
一、教材分析
教材出處版本，三基要求、編寫體例、知識點前後關聯及作用地位等。
二、學情分析
年齡認知特點，知識基礎、非智力因素（動力、興趣等）、本校學生特點。
三、教學目標（含重難點）
不能出現「使」「讓」「培養」等字眼
四、教學方法（教學方法、學習方法）
五、教學環境和**設計
六、教學過程
先分成幾大環節，每個環節由活動來解決，活動可以是任務的形式.
七、板書設計
八、教學反思
包含「設計理念」「教學亮點」「存在不足」「教學建議」
小學資訊科技教學反思
二 創設和諧學習環境，保持良好學習情趣 在實踐教學過程中讓我懂得，鼓勵和誘導相結合，排除學生學習中各種心理障礙，克服學生的牴觸情緒，創設和諧的學習環境，是保持學生學習情趣的最佳手段。現在每班學生都在六十人左右，絕大部分同學上機操作時都會遇到這樣或那樣的問題，教師要乙個乙個教根本忙不過來，肯定會挫傷沒...
小學資訊科技教學反思
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小學資訊科技教學反思
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