金雞灘中學學生健康體質測試實施方案

2021-12-21 12:32:56 字數 2122 閱讀 9569

金雞灘中學學生健康體質標準測試工作

實施方案

根據國家教育部《關於2023年〈國家學生體質健康標準〉(以下簡稱《標準》)測試和上報工作的通知》按照《榆林市中小學2023年〈國家學生體質健康標準〉測試和上報工作實施方案》和區教育局2023年學生體質健康測試工作專題會議要求,為促進我校學生積極參加體育鍛煉,養成經常鍛鍊身體的良好習慣,不斷糾正和改變體質健康狀況**現的問題,提高自我保健能力和體質健康水平,結合我校實際情況特制定本實施方案。

一、組織機構:

1、領導小組:

組長:康亞軍

副組長:閆步常、王曉麗

組員:李錦維、薛嬌、武衡、各班班主任

辦公室設在團委辦公室,辦公室負責人:李錦維,辦公室主要負責督促組織全校開展結合測試標準加強學生體質訓練,組織人員開展學生體質達標測試、資料審核、上報和結果公布等工作,結合測試標準加強學生體質訓練,組織人員開展學生體質達標測試工作。

二、測試物件

全校全體學生。

三、測試分組與測試專案:

根據學生的生長發育規律,從身體形態、身體機能、身體素質等方面綜合評定學生的體育健康狀況,將測試物件劃分為以下兩個組別:

測試資料專案為:

1、小學

五、六年級:身高、體重、視力、肺活量、坐位體前屈、50公尺跑、400公尺跑(50公尺×8往返跑)、1分鐘跳繩、1分鐘仰臥起坐

2、七**年級:身高、體重、視力、肺活量、50公尺跑、1000公尺跑(男)、800公尺跑(女)、坐位體前屈、立定跳遠、引體向上(男)、1分鐘仰臥起坐(女)

三、測試、等級評定與登記

1、《學生體質健康標準》的測試每學年進行一次,由學校自行組織。

2、測試前要作好充分準備工作和制定測試過程中的安全措施。測試資料和記錄要準確無誤,並進行嚴格核查,測試、記錄、監督檢查人員要簽字。

3、因病或殘疾不能參加全部或部分專案測試,無法進行評分和等級評定的學生,可向學校提交免予執行《學生體質健康標準》的申請,經區級以上證明,班主任、體育教師簽字,學校審批後方可免予執行。但能參加測試的專案仍需測試記錄,可不作為評價等級依據。免予執行《學生體質健康標準》的學生評價等級為及格。

4、因病臨時不能參加測試的學生經校醫證明,體育教師核准,可不參加本次測試,但須進行補測。

5、對《學生體質健康標準》測試成績不合格者,在本學年度准予補考一次,補考仍不及格者,則學年評定等級為不及格。

6、測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長,以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。

7、《學生體質健康標準》按百分制記分,每個測試專案得分之和為《學生體質健康標準》的最後得分,根據最後得分評定等級:86分以上為優秀,76—85分為良好,60分一75分為及格,59分以下為不及格。每學年評定一次成績並記入《學生體質健康標準登記卡片》,小學按照組別兩年評定一次,其他年級每學年評定一次。

學生畢業年級的等級評定,按畢業當年的成績和其他學年平均成績(各佔50%)之和評定。

8、學校要建立《學生體質健康標準》的專項檔案。學生測試專案的成績,由各學校彙總上報學區,並按照《標準》的要求計算得分、評定等級。

9、每學年測試的原始資料和統計資料要妥善儲存。學校有專人儲存或統計,並定期歸入學生的體育健康檔案。

五、資料收集與整理上報

1、各班級要按照《學生體質健康標準》的有關要求,準確及時地採集、彙總、上報《學生體質健康標準》的有關資料。

2、班主任負責對本學校的測試資料、評定等級進行統計分析,認真填寫有關報表。

六、具體要求與措施

1、我校做好學生、教師、家長的宣傳教育工作,讓學生懂得體質健康的重要性,讓教師重視學生的體質健康,讓家長支援學校的體育達標活動。

2、我校加強對《學生體質健康標準》測試的組織和管理,積極組織多種多樣的體育鍛煉形式,將體育課的組織形式與課間操以及各種體育課外活動有機結合,促進學生體質健康的發展。

3、我校有計畫性地開展體育測驗活動,督促、指導和加強學生平時鍛鍊和了解自身體質健康狀況,但要避免將體育課變成測驗課。

4、學校保證學生體育鍛煉時間,安排好三操、陽光體育活動,確保學生的每天一小時體育鍛煉時間,並作好安排、記錄,保證鍛鍊的質量。

5、學校加強對學生進行安全教育,在日常體育鍛煉、測試中作好安全防範工作。對安全事故要追究直接責任人和主管領導的責任。

6、學校積極籌措資金,保證《學生體質健康標準》測試的一切經費,積極購置《學生體質健康標準》測試所用器械,以保障《學生體質健康標準》測試工作的順利開展。

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