2019方志敏中學學生體質健康測試方案

五、工作要求：

1、各年級班主任要協同配合，共同組織實施，並將此工作列入學校班主任考評的年度考核工作之中。

2、測試要統一標準，統一要求；資料的記錄要真實，杜絕虛擬測試成績（對不認真對學生進行測試的教師，凡弄虛作假造成一切責任自行承擔）。表冊填寫字跡清楚、工整，不改寫，格式正確。

3、針對學生身體特點，考慮氣候、場地等因素，科學組織測試工作，保證學生的身心健康和安全。

4、班主任和體育教師要加強對學生的安全教育，無論在校內還是在校外進行「體育達標」訓練，都要對學生提出安全要求。

5、測試小組務必認真組織測試工作，並按時將相關表冊上報錄入小組。

6、學校對《標準》測試工作要定期自查。

7、因病或殘疾不能參加全部或部分專案測試，無法進行評分和等級評定的學生，可向學校提交免予執行《標準》的申請，經縣級以上醫院證明，班主任、體育教師簽字，學校審批後方可免予執行。但能參加測試的專案仍需測試記錄，可不作為評價等級依據。免予執行《標準》的學生評價等級為及格。

8、對《標準》測試成績不合格者，准予補考。（在規定時間內各班體育教師要抽時間對學生進行補考）測試成績、評定結果應及時反饋給學生和家長，以便指導學生科學合理的鍛鍊和得到家長的支援、幫助。

9、《標準》按百分制記分，每個測試專案得分之和為《標準》的最後得分，根據最後得分評定等級：90分以上為優秀，75—89分為良好，60分一74分為及格，59分以下為不及格。

10、學校要建立《標準》的專項檔案。學生測試專案的成績，按照《標準》的要求計算得分、評定等級，並存檔。將電子匯出資料、匯**計表、確定網上上報。

每學年測試的原始資料和統計資料要妥善儲存。學校有專人儲存或統計，並定期歸入學生的體育健康檔案。

六、其他要求與措施

1、各班級做好學生、教師、家長的宣傳教育工作，讓學生懂得體質健康的重要性，讓教師重視學生的體質健康，讓家長支援學校的體育達標活動。

2、加強對《標準》測試的組織和管理，積極組織多種形式的體育鍛煉活動，將體育課、大課間及各種體育課外活動有機結合，保證活動時間，推動經常鍛鍊。對學生進行有針對性的體育鍛煉指導，促進學生體質的健康發展。

3、有計畫性地開展體育測驗活動，督促、指導和加強學生平時鍛鍊和了解自身體質健康狀況。

4、保證學生體育鍛煉時間，安排好兩課兩操一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，並作好安排、記錄，保證鍛鍊的質量。

5、加強對學生進行安全教育，要健全各項安全保障制度，落實安全責任制，加強對場地、器材、裝置的安全檢查。在日常體育鍛煉、測試中做好安全防範工作，以防事故產生。測試前要檢查和了解學生身體健康情況，對生病學生實行緩測或免測。

堅決杜絕平時不鍛鍊，測試時搞突擊的現象，謹防意外傷害事故發生。

6、保證《標準》測試的一切經費，積極購置《標準》測試所用器械，以保障測試工作的順利開展。

九、獎勵與處罰

1、學校對《標準》實施工作要定期進行總結評比，給予獎懲，以調動全體師生的積極性，不僅要獎勵達標優秀的學生，而且要注重評比經常鍛鍊表現好、各項指標增長幅度大的學生，還應對優秀體育老師進行獎評，同時也對參與《標準》測試工作的有關人員進行獎評。對工作不認真負責的老師，要進行通報批評。

2、教導處要根據學生達到《標準》合格標準以上者方可評為三好學生、優秀學生等。以促進我校學生積極參加體育鍛煉，增強學生體質健康水平。