在班主任看完教案給我的意見之後，經過精心的準備，（通過了解我們知道班上有很多學生都很喜歡表演，於是我安排了兩個有關學習雷鋒的小品，布置學生去找有關雷鋒的事蹟，並利用課後時間幫學生排練。在排練的過程中，學生們學會了同學之間應該互相尊重，團結友愛，這也是我最安慰的。）在第2周的周五我主持了以「學雷鋒，樹新風」為主題的班會，這也是我主持的第一次班會。
在班會上，同學們積極發言，學生的精彩演出博得了班上同學的陣陣掌聲。讓我深深的體會現在的小學生依然具備雷鋒精神。每乙個學生都對上台發言的同學都深有感受。
（2）上專業課
實習的第三週，我開始上專業課。我體會到上一節課，必須上有自己特色的課，同時必須從實際出發，從學生的實際情況出發，才會有好的教學效果。在上每節課之前，都和小組成員一起討論教案，直到教案的每個教學環節緊扣，再把教案拿給指導老師看，並虛心接受老師的意見。
上完第一節專業課之後，指導老師給了我一些意見的建議，在老師的指導下，我發現自己存在一些不足，比如，在課堂上的新知識點操練不足。此外，我在學生中理解到儘管學生的英語水平不錯，但他們仍然聽不懂一些課堂用語，比如，now open your book and turn to page3.通過反思後，第二節課的時候，我安排了一些練習給學生操練，使學生在操練中鞏固知識。
並在講課堂用語是用中文講一遍。
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