高年部工作總結

2021-12-21 06:50:17 字數 1647 閱讀 9907

半年來,我們認真貫徹落實學校工作計畫,根據本學年的工作特點,立足我校實際,全面深化素質教育,以育人為根本任務,全面提高我校教育教學質量為主要目標,積極推進課程改革,充分發揮「協調、組織、檢查、管理」等功能,深化課堂教學改革,切實加強各學科的教學研究和業務上的指導與檢查,努力提高課堂教學效益,使低年部的教學水平有了一定的提高,將我校的教育教學推向乙個新的台階。

一、加強理論學習,以新課程理念指導教學改革

本學期,教師集體備課過程中,就教學中的問題共同商討,並學習新課標理念,潛移默化轉變教師的教學觀念。並逐步落實到了教育教學實踐中去,改變了因循守舊、經驗式的教學方法和模式,以新課程標準來指導和規範我們的工作,為我校教育教學水平的提高打下了紮實的基礎。

二、加強教學工作的指導與檢查,規範教學過程

認真工作是衡量一位教師的工作態度、工作能力最基本的尺度,更是對學生是否負責最直接的體現。我們經常性地對部分教師進行檢查,並及時反饋資訊和填寫工作檢查表。在這五個環節中主要抓好備課和上課兩個環節,努力引導教師把功夫下在備課上,本事顯在課堂裡。

1、備課:平時做到組內互相交流,同年級共同研究集體備課,各教研組長把關,杜絕了不備課進課堂的現象,並根據每位教師的實際情況確定如何有效的備課。本學期進行了備課改革,將備課的中心轉移到備學生上去,加強備課的針對性。

期中考試後進行一次全面檢查,從檢查情況看,各科目的備課情況較好。在期中工作分析匯報會上,教導處能起到導航作用,指出了在閱卷、作文批閱中的不足,表揚了一批在教學業務上有創新的教師,業務認真的教師,交流了他們的工作方法和業務特色。

2、上課:一方面,在各位老師認真備課的基礎上,很抓質量,向40分鐘要效益,做到精講多練,改變以往重視知識傳授,忽視能力培養的做法,使學生積極主動地學習,從整體上看效果明顯,各學科教學質量都有了大面積的提高。教導處盡量每週親臨教室聽課,及時了解和掌握每位教師的課堂教學,並能有針對性地進行指導和幫助。

另一方面,積極組織開展多種形式的公開課,每月一次新課改先導課,給青年教師展示的平台,給全校教師指引課改的方向,並組織有成效的評課,不斷提高教師的教學水平。

3、抓好作業的布置和批改工作:通過隨機柚查和召開學生座談會,了解學生的作業情況,及時總結,反饋給任課教師,真正掌握等一手材料,在期中時組織部分學生進行教育訪談,了解學生的作業負擔。積極開展聽課評課活動,要求教師聽課15節。

4、注重學生的素質培養,開學初進行了全校學生的「交通安全」作文競賽和舉行了朗讀比賽。全面開展閱讀計畫,開學初將閱讀書目發到每個班級。注重落實「幾個一」的實施,有方案,有計畫,有考查。

三、加強隊伍建設,提高整體水平和教學能力

1、加強教研組建設,實行組長負責制,各位組長訂好計畫,組織學習各學科教育叢書和新教材調整意見,積極探索各種教學模式,開展各項活動,使全體教師的業務水平不斷提到提高。

2、加強對新教師的培養,做好新上崗教師的考核工作,加強對他們的指導,多給他們開課的機會,使他們的教育教學能力都有了一定的提高。

3、加強對骨幹教師的培養,給他們定任務、壓擔子,在科組活動上,要求他們上一堂示範課,供其他老師學習,使他們迅速成長,取得了較好的效果。

四,加強學生的責任意識培養。

年部會上教導主任經常進行部署有關責任教育的內容,並經常下到班級宣講,檢查 ,班主任教師經常利用班隊會等時間對學生加強責任意識教育,各班級評選出責任之星後學校大隊部在全校進行了責任之星的表彰,是年部學生的責任意識大大提高。

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