巨集緣鄉九義校防恐怖襲擊應急疏散演練
方案為加強學校師生防恐安全意識，確保突發事件發生後應急處置工作能迅速、高效、有序地進行，最大限度地減少人員**和財產損失，切實保障全體師生生命和財產安全,維護學校正常的教育教學秩序，保證學校各項工作順利開展。根據省、市、縣突發事件總體應急預案及相關檔案精神，結合我校實際，特制定本突發事件應急疏散預案。
一、應急疏散工作原則和啟動條件
堅持以人為本、預防為主的方針，按照「統一指揮、分工負責，反應迅速、措施落實、安全有序」的原則，開展在校師生的應急疏散演練和具體應急工作。
學校周邊地區和校園內發生或可能發生突發事件需要疏散時，立即啟動本預案。
二、應急疏散組織機構及職責
學校成立突發事件應急疏散工作領導小組(以下簡稱領導小組。應急狀態下，轉為應急疏散指揮部)全面負責學校應急疏散工作。分別設立善後工作組、後勤保障組、搶險救護組、疏散引導組等。
（一）、組織機構
組長：（總指揮）唐軍
副組長：（副總指揮）周正
成員：全體中層管理人員及各班班主任
領導小組下設安全辦公室，由陶大春負責具體辦公。
領導小組職責：（1）全面負責學校突發事件應急疏散工作，進行應急知識的宣傳教育，培養師生的安全意識和自救互救能力；
（2）執行上級有關指示和命令，領導小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責，認真做好應急疏散工作；
（3）合理劃定學校及周邊應急疏散場地（避險場所）、疏散通道，制定明確的應急疏散訊號，設立應急疏散指示標牌，教育學生熟悉和掌握應急疏散預案；
（4）接到預警時，負責對學生進行應急避險知識的強化宣傳，組織學校師生安全有序疏散；突發事件發生時，按照分工和職責，迅速開展應急搶險和疏散工作，最大限度地減少人員**和財產損失；
（5）及時調查、統計和報告人員**和財產損失等情況；
（6）妥善做好突發事件的善後工作。
1、辦公室工作小組（辦公室設在學校工會辦公室）
組長：周正
組員：陶大春蔣延書
職責：（1）承擔領導小組的日常事務;
（2）制定(修訂)學校應急疏散預案、應急疏散演練方案和工作程式;
（3）協調各工作組之間的工作;
（4）負責組織應急知識的宣傳教育，組織應急疏散演練;
（5）安排應急期間的值班工作;
（6）完成領導小組交辦的其他工作。
2、善後工作組
組長：張玉彬
組員：張家軍蔣強
職責：根據事故現場情況，執行領導小組決策，負責事故現場各小組與指揮部及外部的通訊暢通，確保指揮部對現場的指揮調控，負責事故善後處理工作。
3、後勤保障組
組長：付文清
組員：卜建龍
職責：（1）妥善安排學生生活保障等工作；
（2）盡快恢復被破壞的供水、供電等設施；
（3）及時排程應急物資和資金；
（4）協助開展傷員救治和次生災害處置工作。
（5）視情搶救重要財產、重要檔案等物資，盡最大可能減少財產損失。
4、搶險救護組
組長：唐軍
組員：全體教師（根據實際情況臨時而定）
職責：（1）第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生；
（2）負責輕傷員臨時救治、聯絡急救中心搶救傷員；
（3）負責預防次生災害的發生。
（4）保護好受災現場人員的生命安全。
（5）負責學校治安保衛工作，維護應急疏散秩序；
5、疏散引導組
組長：周正
組員： 各班班主任
職責：（1）負責組織師生快速、安全、有序疏散；
（2）結合學校應急避險場所、應急疏散通道，編制張貼學校應急疏散平面圖、各班級疏散路線等；
（3）做好殘疾學生疏散工作，並妥善安置受傷師生。
（4）對學生進行安撫、教育，以免引起混亂，防止謠言傳播，並適時將他們安全送回家中。
（二）、具體分工：
陶大春能負責指揮疏散初一年級三個班；
周正負責指揮疏散初三年級二個班；
蔣延書負責指揮疏散初二年級三個班；
各班班主任主要負責指揮疏散本班學生；
樓道接應人員安排：
主體教學樓一樓（左出口）：竹科（右出口）：劉蘭
主體教學樓二樓（左出口）：楊遠梅（右出口）：蔣延書
主體教學樓三樓（左出口）：付文清 （右出口）：陶紅菊
男生宿舍： 鐘龍群女生宿舍：楊宗循
附：各班級學生疏散秩序、路線及避險場所安排：
七年級一、二、三班從教學樓左側樓梯撤離經桌球台旁道抵達左邊操場；
八年級一、二、三班從教學樓右側樓梯撤離經廁所旁道抵達右邊操場；
九年級一、二、班從教學樓左側樓梯撤離經桌球台旁道抵達左邊操場
要求：1、各班在得到疏散訊號後，必須立即以二人縱隊組隊待命，得到樓道接應工作人員的指示訊號後，迅速按既定路線靠右行抵達班級指定位置，不得高聲喧嘩，臨場亂跑亂竄。
2、在疏散過程中如有其他意外發生，由樓道接應人員及時指揮處理，不能處理的，迅速向搶險救護組發出求救訊號，搶險求救組迅速組織工作人員參與救援。
三、應急疏散準備
1、利用現有的宣傳陣地和載體宣傳應急知識，使全體師生熟悉應急疏散預案，掌握應急避險技能。
2、領導小組成員按照職責分工做好各項應急疏散準備工作，制定安全保障措施，加強對重點部位、設施、路線等安全檢查。
3、在校園內顯要位置張貼應急疏散路線圖、避險場地示意圖，設立疏散指示標識等。
4、明確各樓層、各班級、各學生小組的具體負責人，熟知應急疏散場地（避險場所）、疏散路線和其他相關注意事項。疏散路線及各類標識應充分考慮不同年齡段的學生特點。
5、殘疾學生要安排專人負責。
四、應急疏散反應
當突發事件發生後，應急疏散指揮部統一指揮、協調師生疏散、搶險救護、後勤保障、善後處置等應急處置工作。
1、應急疏散指揮部立即部署、協調和開展應急疏散工作。
2、疏散引導組立即組織師生疏散轉移至安全區域。到達指定區域後，清點人數，妥善安置受傷師生。在疏散轉移時，應採取必要的防護、救護措施。
3、搶險救護組應立即組織開展自救互救，組織校區內搜救工作，並對需要救治的傷病員組織現場搶救。協助專業救援隊伍開展現場救援。
4、後勤保障組檢查並排除安全隱患，盡快恢復學校基礎設施功能；協助專業救援隊伍保護校內重點資料、重要設施。及時排程應急物資和資金，妥善安排師生的生活。協助加強治安管理，維護應急疏散秩序。
5、善後工作組及時調查、統計和報告人員**和財產損失等情況;妥善處理**師生的善後工作。
6、應急疏散工作結束後，應急疏散指揮部應採取措施，盡快恢復正常的學校秩序。
巨集緣鄉九義校
2014-3-4
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