響水龍小學應急疏散演練方案
一、演練目的：
為進一步加強我校師生的防震、防火、減災知識教育，切實提高防震、防火、減災意識和**時應急、自救互救技能。按照上級部署，我校決定在2012學年每月進行兩次應急疏散演練活動。
二、演練要求：
1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。
2、保持安靜，動作敏捷、規範，嚴禁推拉、衝撞、擁擠。
3、按規定線路疏散，不得串線。
三、參演物件：
我校全體師生
四、演練時間：
每兩周進行一次
五、演練內容：
1、應急避震演練；
2、緊急疏散演練；
3、防火自救演練。
六、組織機構
1、演練領導小組
組長：校長
副組長：主任
成員：**警報員：
緊急疏散疏導員：
2、教室室內指導組即避震指導組：
職責：①「**警報」發出後，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。
②「**警報」解除後，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的「安全地帶」。
③班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現場，維護活動紀律，防止意外發生。
3、疏散指導組:各班班主任和任課教師
職責： （1）合理調節學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成***故。
（2）處理學生疏散過程中的偶發事件。
（3）糾正學生在疏散過程中的不良行為。
5、醫療救護組：各班主任
職責：傳授自救互救知識，準備醫療器械和藥品，負責將傷員運送到指定安全區並進行簡單救治後送往就近醫院進行救治。
七、演練程式
(一)啟動程式
總指揮：各位領導、老師、各位同學，響水龍小學應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。
(二)教室內應急避震演練(演練時間為1分鐘)
1、 訊號員發出「**警報」訊號(拉響警報：第一次演練警報聲持續時間1分鐘，老師可以用更多時間糾正、規範避震動作，以後，警報聲逐步縮短至十多秒，接近6級左右**發生時的實際震動持續時間。
2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生「**來了，不要慌」，並指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，將乙個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另乙隻手用力抓緊桌腿。在牆角躲避時，把雙手交叉放在脖子後面保護自己的頭部和頸部，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
3、1分鐘後，訊號員發出解除「**警報」訊號(關掉警報聲)。
4、老師迅速告知學生，**已過，現在撤離教室，進入緊急疏散演練環節。
(三)緊急疏散演練(疏散演練時間3─5分鐘)
1、當訊號員發出解除「**警報」訊號(關掉警報聲或變更警報聲)後，學生在老師帶領下有秩序從教室向下撤離，並按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的避震地點集中，然後以班級為單位列隊集合。
2、演練各班撤離路線如下：各班安排學生從教室前後門撤出，統一撤到離教學樓前5公尺之外的安全地帶。
疏散組人員應及時趕到現場指定地點,組織疏散學生，以防出現混亂。各班級有秩序撤離後集中並蹲下。各班主任清點人數後向校長報告人數。
八、演練總結
1、應急疏散演練領導小組組長總結講話。
各位老師、全體同學們：今天我校成功地開展了防震應急疏散演練。各個部門，每個班級聽從指揮，步調一致，活動開展有序、有效。
通過本次演練，提高了大家避震基本技能和自救互救能力，訓練了全體師生疏散撤離速度和方法。希望大家在日常生活和學習中加強學習防災減災知識，一旦遇到災害時能採取科學措施，從容面對，力爭把災害降低到最低限度。同時，學會自救和互救知識在災害中盡全力搶救國家和人民生命財產，為社會做出應有的貢獻。
我的講話完了，謝謝大家！
2、宣布演練結束，各班依次退場，返回教室。
響水龍小學
2023年5月17日
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