（試行稿）
為了加強教學管理，提高教學質量，完善教學工作評價，充分調動廣大教職工工作積極性，全面提高教育教學質量，根據《鄆城縣義務教育學校教師績效考核評價辦法》，結合每位教職工的工作情況和我校實際，特制定本實施方案。
一、 職業道德（10分）（見鄆教發2011（ 37）號文）
二、 工作考核（45分）
1、 教師工作量（10分）
專任教師周人均崗位工作量=專任教師周實際工作量總和÷總專任教師人數
專任教師工作量得分=專任教師周實際工作量÷專任教師人均工作量×10
專任教師實際工作量計算方法：
1）史、地、生、政 1分/節
2）語、數、英、理、化 1.25分/節
3）地方課程、校本課程、特色課程、綜合實踐、音、體、美、微機0.85分/節
4）教研組長加1節課時量
5）體育教師正常組織課間操每週加1分；擔任兩個程度教師，教案編寫完整，每週加1分。
2、班主任情況（5分）（見班主任量化細則）
3、 出勤情況（10分）
（1）病事假按《鄆教發2011（ 37）號文》執行
（2）出勤情況平均數=學期簽到總數÷總人數
個人出勤簽到得分=個人學期簽到總數÷出勤平均數×10分
（3）上課、例會、集體活動遲到早退扣0.5分
（4）曠課一節扣2分；例會、集體活動無故不到者扣2分；例會、集體活動請假扣1分。
4、教學常規（20分）
（1）工作計畫、總結（1分，每項各0.5分）開學第二週上交工作計畫,學期末上交工作總結。
（2）備課（5分）
教案：要有全冊、單元及課時備課，其中課時備課包括目標、重點、難點、過程、板書及教學反思，專案不全者酌情扣分。要條理清晰，結構完整，字跡工整，能體現課改精神。
各學科的教案數以課程設定為準，兩周檢查一次，一學期一總結，每少一周教案量扣0.3分。
（3）教研活動（5分）
集體備課：按時參加，每少參加一次扣0.2分，中心發言人每少準備演講材料一次扣0.3分。
聽評課：本教研組老師講課時，請事假扣0.1分,不到者扣0.2分,組長扣0.3,不參加評課,視為沒參加聽課。（每人每學期最低聽課次數20節）
③教學研究活動：其它教研活動每少一次扣0.2分，組長扣0.3分,中心發言人每少一次扣0.3。
（4）作業設計批改（5分）（不滿工作量的教師本項得分按整人折算）
①作業量：數學、英語4次；九年級物理、化學3次；八年級物理2次；語文2次，作文一篇；史、地、生、政2次；美術、微機各一次。
②作業批改必須全批全改，有等級，日期。錯誤有訂證。
③批改記錄與作業相符，如有不符，以量少的為準。
④每學期每少一周作業量扣0.3分.
（5）課堂教學（2分）
①每位教師每學期必須講一節公開課，否則扣2分，45歲以下必須用多**，課堂常規每小項不達標者，酌情扣分。
②實行推門聽課制度，檢查教師備課及課堂教學情況，要有隨堂教案，如沒有扣0.5分,課堂教學情況較差者酌情扣分。上級領導推門聽課，有違教學常規者扣1—2分
(6)考試(2分)
在學校組織的質量檢測中,監考教師遲到、早退、中途擅自離開考場，看書、看報、睡覺、學生有作弊現象不制止等，每項次從量化總分中扣0.5分;不監場或不改卷的教師,每項次從量化總分中扣2分。
三、工作成效（教學效果）（40分）
1、業績分數上限為40分，下限為15分。
名次得分＝40－（40－15）÷（單科參考班級數－1）×（名次－1）
2、單科名次按平均分排列
3、各班計算成績有效人數計算方法：
把某班備案人數設為a,輟學人數設為b，各班中輟學最多的班的輟學人數設為c，
該班計算成績有效人數＝a－c－(c－b)／3(收尾法取整數)
4、擔多班教師成績得分按整人工作量折算。
5、期中測試佔40％，期終測試佔60％。
6、非考試科目完成好與本科有關的各項工作,得分按以上成績的平均分記。
四、各種獎勵及其它加分（5分）（本學期的有效證件）
1、能在校級以上教研活動中執教公開課加2分。
2、講座及經驗介紹（1分）
3、課題研究（1分）
4、**發表獲獎情況（1分）
5、優質課、骨幹教師、教學能手、教壇精英等（2分）
6、參編校本課程，並成書（2分）
7、參加縣級運動會，獲團體總分前5名，依次獎勵教師5、4、3、2、1分
8、參加省、市、縣組織的音、體、美及其它單項比賽並獲獎，依次獎勵教師3、2、1分
9、其它由學校組織的獲獎榮譽酌情加分
五、以上各項中得分最多不超過所設標準分值（教師工作量項除外）
六、 非任課教師按《鄆城縣中小學校績效工資實施意見》 實施。
2023年9月
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