為活躍校園文化生活，檢驗韻律操和校園舞的教學效果，培養學生集體主義思想，激發學生的運動興趣，提高校操校舞質量，規範學生的動作技術，促進學校陽光體育活動的開展，經中心校研究決定，舉行以「陽光體育，健康第一」為主題的韻律操校園舞比賽活動，具體安排如下：
一、比賽時間：2013年4月25---26日
二、比賽地點：各學校操場。
三、參賽物件：全體師生
四、比賽專案：小學生韻律操和校園舞蹈
五、參賽方法：
1、以校為單位進行比賽，比賽時可選一至幾名學生為領操員，教師領操可另加0.5分。
2、比賽使用**伴奏，只做一次。
3、有講解員隨比賽以文字形式介紹韻律操或校園舞特色的學校，另加0.5分。
六、比賽評比標準。總分共計10分，分值分配如下：
1、入場退場（1分）
限時：進出場各為1分鐘，超過時間者扣0.2分。
要求：進場時呈縱隊進場，出場時呈縱隊出場；學生進出場精神飽滿、隊形整齊、過度自然。
2、佇列隊形（1分）
隊容整齊；隊形縱橫、斜向均成直線；轉法正確、有力、整齊；未達到要求的一次扣0.1分，最多扣1分。
3、服裝、精神面貌（1分）
學生人員齊，服裝統
一、整潔，精神飽滿，體現出朝氣蓬勃的精神面貌。
4、動作質量（3分）
動作舒展，協調連貫，優美大方，整體效果好。按以下幾項酌情扣分：
（1）動作不協調 （2）四肢曲直不正確 （3）動作幅度達不到標準
（4）動作不完整
5、韻律節奏（2分）
節奏明快準確，不搶拍，韻律感強，富有彈性。
6、領操表現（1分）
要求領操員口號清晰、做操準確有力，精神面貌好。
7、表現力（1分）
精神飽滿，形神具備，有感染力；整個過程自然流暢，快而不亂，生動活潑，動作舒展健美，自然灑脫，給人以美的感受，反之則根據印象酌情扣分。
七、獎項設定：
1、擇優評選出一等獎：1名二等獎：2名三等獎：2名
八、組織分工。
組長：周國強副組長：張公儉周化強
評委：張生李長進張龍張敬利李修志張磊陸楊徐善達徐義張繼廣
分數統計負責人：周國強（兼）
九、比賽順序。
分片抽籤，各校按抽籤順序進行。於4月24日抽籤確定參賽次序，4月25日按所抽次序進行比賽。
九灣中心校二〇一三年四月二十四日
九灣中心校經費支出內控審核制度
3 各項經費的使用許可權 首先出具的原始憑證要合理合規，所謂合理合規就是一看出具的原始憑證是否合法有效 二看是否超出出具原始憑證單位或個人的經營範圍 如原始憑證上蓋的是某某單位或個人的鞋店印章，而原始憑證上的列出專案是餐費 三看出具的原始憑證是否過期 超過原始憑證的使用年限，過期的視為作廢 四看出具...
東灣中心校校本培訓總結
我中心校根據年固安縣教育局2015年暑期教師培訓的要求，認真安排，統一部署，於8月24日至8月28日組織全體教師，開展暑期教師集中培訓工作。通過學習和實踐，進一步統一思想 更新觀念，不斷提高教師的專業化水平，增強暑期教師課改學習的針對性和有效性，結合我校實際，學習中採用領導講座 在青少年活動中心參加...
東灣中心校校本培訓總結
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東灣中心校年度工作總結
三 加大課堂改革的力度。在縣教育局的正確領導下，以 課堂改革 為工作重點，以建立 書香校園 為主要任務的新形勢下的課堂改革正在我校如火如荼的進行中。新課改以理清教學改革思路，切實提高教師教育教學水平為目標，切實轉變教師的教學行為和學生的學習方法，重視學生學習習慣的培養和學習方法的指導，讓學生得到最有...
東灣鎮中心校班班通管理制度
一 班班通 所屬裝置都是貴重儀器，全部移交各班班主任簽字保管。二 班班通 的所有裝置未經學校領導批准，不得借出為他人使用。三 放學後，班主任老師應檢查班中的電視機 計算機 展示台是否已關機，最後切斷插座電源。四 做好電視機螢幕，計算機顯示器，展示台及多 講台的保潔工作。電視螢幕 計算機螢幕不得私自用...