中小學大課間活動方案

2021-12-20 09:52:35 字數 1844 閱讀 2755

龍塘中心校大課間活動方案

一、指導思想

為繼續貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部、國家體育總局、共青團**關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定,根據縣教委的檔案精神,使全體師生樹立「健康第一」、「每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子」的現代健康理念,以全面實施《學生體質健康標準》、大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展「陽光體育活動」。同時把陽光體育活動與促進和諧校園等緊密結合,培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣,提高德育工作實效,提高學生的思想道德素質、文明禮儀素質和身體健康素質,推進校園體育文化建設。

二、活動目標

1、保證學生每天有一小時的體育活動時間,教師學生共同參與體育鍛煉;

2、力爭使各學生在本學年體質健康標準測試中達到及格以上,達到優秀學生比上學年有一定的增幅。

三、活動內容

籃球、足球、羽毛球、桌球、跑步、踢毽子、跳繩、立定跳遠、遊戲等形式多樣的群眾體育、競技體育活動。

四、活動時間:每週

一、二、四、五下午第八節。

活動的組織實施

(一)組織機構

組長:校長

副組長:兩位副校長

組員:學校行政、各班主任、副班主任 、各科任

(二)活動組織

1、組織分工:

校長室:領導課外體育活動「中小學生每天一小時校園體育活動」的全面工作。

教導處:制定實施方案與活動計畫 「中學生每天一小時校園體育活動」。保證課程設定與活動時間安排,做好教師安排、場地分配、器材使用等工作。

總務處:提供必要的物質準備,保證場地器材設施達標,並對場地、器材保管、使用情況進行檢查。

體育教師:負責制定實施方案、協調與指導各班級開展活動。

政教處:協調各班的場地劃分與檢查。

校醫務室:負責活動的醫務監督。

班主任:組織本班的活動,監督本班學生在活動中的紀律及安全。

任課教師:分配到班,協助組織,參與活動。

2、組織形式:

以班級為基本單位,班主任、副班主任或班幹部組織,科任教師協助,在指定的場地內開展指定專案或者自選專案的活動。

3、組織要求

(1)、為了讓活動更加紮實有效開展,學校還確定了專門負責的組織老師,成立督查小組對各班的活動進行督促檢查。

(2)、組織活動由班主任及副班主任及科任、蹲班行政負責。

(3)、體育活動時間學生不能逗留在教室,各班在開展活動是要鎖好門窗。經檢查發現一人次將扣該班文明班管理得分1分,學生無故早退或遲到的扣該班文明班管理得分0.5分。

(4)、在陽光體育活動時間如有學生違反學校規章制度,視情況輕重扣該班文明班管理得分(1—3分)

(5)、每次陽光體育活動時間由蹲級行政監督,並記錄各班的考勤情況。

(6)、建議學生能自備體育器材。

4、場地及專案安排

5、體育活動場地安排表

6、活動場地、班級及周次安排表

五、活動器材

每星期的星期一下午第八節由班主任指派本班班幹部統一到體育器材室向體育教師領取定量器材,借回的體育器材由各班級各自管,每週星期五下午第一和第二節歸還體育器材,明確器材名稱及器材數量,並做好登記工作。

六、注意事項

1、安全第一。時刻牢記安全第一的思想,不開展有危險性活動。

2、如遇雨天,不組織課外體育活動,要求全體同學在課室學習。

3、學生要求穿運動鞋參加活動,衣著寬鬆,盡可能穿運動服裝,不能裝、戴各類堅硬、鋒利的物品。

4、在指定位置進行規定專案活動,不能擅自進行其他活動專案,更不能亂竄亂。

5、要根據身體情況開展活動,如有身體不適或受傷應立即告知老師。

6、活動時,同學間要相互協作謙讓,相互幫助,共同做好安全保護工作,不能相互吵鬧、爭執甚至打架。

7、若在使用學校體育器材中故意損壞器材的,按學校規定對該學生進行處罰教育並照價賠償。

中小學大課間活動方案

一 指導思想 為繼續貫徹落實全國學校體育工作會議精神和教育部 國家體育總局 共青團 關於開展全國億萬學生陽光體育運動的決定,使全體師生樹立 健康第一 每天鍛鍊一小時,健康工作五十年,幸福生活一輩子 的現代健康理念,以全面實施 學生體質健康標準 大力推進體育大課間活動為重點,蓬勃開展 陽光體育活動 同...

小學大課間活動方案

一 指導思想 堅持 人人健康,健康第一 的指導思想,牢固樹立 終身體育 的理念,為學生每天體育鍛煉1小時創造條件,積極組織開展陽光體育運動,促進學生主動參與體育活動,增強學生體質 激發 興趣,使學生真正體會到 我運動,我快樂,我健康 具體方案如下 二 目標和原則 一 目標 1 優化課間時間 形式 內...

小學大課間活動方案

討論稿 一 活動宗旨 為更好的貫徹黨的教育方針,全面實施素質教育,培養德智體等全面發展的人才。我校在新課程標準的貫徹實施過程中,以 人人參與 健康第一 為理念,把開展大課間體育活動作為作為重要途徑之一。本著 為學生的一生發展做準備 的宗旨,積極構建和諧校園,拓展素質教育渠道,為學生創造乙個快樂的學習...