臨湘市2023年初中畢業學業考試
橫鋪中學送考及安全工作實施方案
我校今年參加初中畢業學業考試九年級考生53人，參加八年級生物、地理會考的考生有68人。
為了認真搞好今年初中畢業會考，根據省、市有關檔案及臨湘市2023年初中畢業學業考試《考務實施方案》的精神，結合我校實際情況，特制訂本實施方案。
一、 組織機構
1、中考領導小組
組長：盧鋁地
副組長：余炎忠、王小平、盧新建
組員： 謝勇、李德良、潘飛強、崔海群、鄭顯陽
2、考務組
組長: 余炎忠
組員：謝勇
3、安保組
組長：王小平
組員：潘飛強、呂細軍
八、九年級班主任、衛生防疫1人及跟車老師。
4、後勤組
組長：王小平
組員：李德良、盧得新、張建國
工作內容：①搞好食堂衛生，保證飲食安全。
負責學生在校用餐。
③考生在校就餐時間安排
早餐：6:30 中餐：12:30 晚餐：5:50
二、考試科目、時間
三、考場設定及我校考場分布
1、臨湘二中考點平面圖（教學樓）
2、考場分布：
九年級畢業會考考場設在臨湘二中，共有41個考室(見上平面圖)，每室按五行六排30人編排，座位號自小到大，成「之」字形排列，單人、單桌、單行。八年級考場設定同九年級
四、班主任及送考老師職責
1、認真組織管理考生的考試工作，宣傳、解讀此次考試的有關事項及「考生須知」。考前對本班考生加強安全衛生、考紀考風、誠信等方面的教育。
2、了解並掌握考生的身體狀況，考試中學生如有不正常情況及時向領導小組匯報，並及時處理。
3、負責本班考生往返考點的交通安全，服從領導小組的乘車安排，確保考生此次考試的安全。
五、乘車安排
1、本次考試我校共租用四輛國標校車，具體安排如下：
6月18日及19日上午乘車及跟車輔導老師安排情況：（九年級）
1號車跟車及輔導老師： 盧志飛李增
2號車跟車及輔導老師： 潘飛強盧海兵
6月19日下午乘坐校車及護送老師安排情況：（八年級）
1號車跟車及輔導老師： 鄭啟家夏慧
2號車跟車及輔導老師： 潘飛強李響林
2、乘車時間:
九年級（18日）早上： 6:50出發 7:30進考場 8：00開考
下午： 5:00終考 5：40返校
（19日）早上： 6:50出發 7:30進考場 8：00開考
中午：12:10終考 12:20返校
八年級（19日） 中午2:00出發 2:30進考場 3：00 開考
下午：5:00終考 5:20返校
3、加強送考管理，確保萬無一失
①集合：18、19日早上6:45送考老師和學生到教學樓前集合，學生組長清點人數，報告給送考老師，送考老師認真核實並做好考前動員及安全注意事項和要求。
②進入考點學校，按規定地點下車。送考老師清點人數，發放准考證，統一進考場。
③考試結束後，各考點學生到指定地點集合，學生組長清點人數並收齊准考證交給送考老師，送考老師要認真核實，發現問題及時處理並對學生進行教育。
六、安全保衛工作
中考僅次於高考，同樣牽動千家戶，關乎社會和諧穩定，因此全體工作人員一定要認真嚴肅對待，全心投入。尤其要把安全工作放置首位，以確保學生安全，確保中考順利進行。
1、成立安全工作領導小組
由王小平校長負責，對學校安全設施進行排查，並召開安全工作小組成員會議，因崗設人，職責明確。
2、具體要求
①要制定周密的安全工作方案，指定專人負責；
②對考生進行一次包括社會治安、交通、飲食衛生等方面的安全教育，並根據實際，制定有效的安全防範措施；
③調配國標校車，督促校車司機嚴格排查校車效能。注意自身休息，確保安全行車；
④每輛校車安排兩名輔導老師跟車。上車前做好考生乘車安全教育及必要防患工作；
⑤每個考室安排一名老師做好考生在臨湘二中的就餐、午休督護工作；
⑥考生嚴禁下塘、下河洗澡；
⑦嚴密關注社情，防止流氓滋事、打架鬥毆事件發生；
⑧師生同吃同住，嚴防食物中毒；
凡因未執行本章要求，工作失職造成後果的，追究有關人員行政責任；情節嚴重者，追究法律責任。
橫鋪中學中考領導小組
2014 年6月5日
附：橫鋪中學中考晚上值班安排
2019中考獎金方案
一 班級獎 1.中考全縣狀元，獎該生所在班級10萬元 中考進入全縣前2 10名，每人次獎該生所在班級5萬元 中考進入全縣11 20名 獎該生所在班級3萬元 中考進入全縣前21 50名獎該生所在班級2萬元 中考進入全縣前51 100名獎該生所在班級10000元。若該生未留校，獎金減半 2.中考進入全縣...
淄博2019中考體育方案
2010年淄博市初中畢業生公升學體育考試 工作實施方案 根據國家 省關於初中畢業生公升學體育考試工作的有關規定和淄博市2010年中考招生工作意見,結合我市實際，現提出2010年初中畢業生公升學體育考試工作實施方案如下。一 報名 全市凡報考普通高中 中職類學校的初中畢業生均須參加體育考試。體育考試報名...
2019中考化學備考方案
3 堅持以課本為 本 優化複習資料 靈活運用。中考命題仍以基礎題為主，甚至有些考題是課本原題或變化，即使是稍有難度的 高於教材 的考題，其解題依據無疑是 源於教材 其原型一般正是教材中的例題的引申變型或重組。因此複習過程自始到終告誡學生心中有 書 為應對中考，有效提高學生成績和應試 的能力，選擇合適...