（2014-2023年度）
一、宗旨
為充分調動班主任工作的積極性和創造性，強化競爭意識，更好地落實《xx初中班主任工作細則》，加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍素質，進一步提高我校教育教學水平，推動我校各項工作，特制定本方案。
二、聘任條件
1、堅持四項基本原則，忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，認真執行教育教學法規和學校的各項規章制度。
2、有強烈的事業心和工作責任感，有較高的業務水平，較強的組織能力和班級管理能力。
3、熱愛學生，熱愛班主任工作，吃苦耐勞，為人師表，師德修養好。
4、積極配合學校開展各項教育教學活動。
5、在崗的一線教師。
6、能積極貫徹執行《xx初中班主任工作細則》。
三、聘任範圍： 七至九年級班主任
四、聘任方式
有意參聘教師一律先書面申請，寫清擔任何年級班主任及任何學科教學工作，必須簡單闡述班級管理工作思路，然後由校長、由校長組織人員進行篩選，凡申請擔任班主任的加年度考核分2分，如果某年級無教師申請擔任班主任，則由校長根據實際情況指定班主任，班主任在班級管理過程中，若班級管理不善，出現嚴重過失，造成較壞影響，或其它客觀因素，學校可中途解聘。
四、聘任時限一年為乙個聘任週期。
五、班主任工作許可權
1、全面主持班級各項日常管理工作，確保本班教育教學各項工作的有序進行，有權對學校在班級管理中的不妥之處提出建議。
2、全面負責本班學生的思想教育，責任教育和安全教育，有權對違規、違紀學生進行批評教育。
3、班主任具有聘任本班其他科任教師的權利，凡聘任上崗的班主任必須本著對學校負責的態度，認真做好所帶班級的每個任課教師的聘任工作，對工作責任心不強，工作效果差的任課教師有權不聘或解聘。
六、班主任待遇
1、班主任享受每月100元班主任津貼，通過班主任量化考核成績兌現。
2、班主任每週享受2個崗位課時。
3、對積極承擔班主任工作，並作出成績的班主任，學校將予以表彰獎勵。在評先、評優、晉職晉級方面優先考慮，對無理拒聘人員，學校在評先、評優、晉職晉級方面不予考慮，並扣除年度考核分5分。
4、上述津貼與工作實際掛鉤，若所在班級出現嚴重違規違紀事件，則從學校發放的班主任津貼中酌情扣除，扣完為止。
2023年8月20日
（2014-2023年度）
班主任聘任方案
張侯小學 2009年度 為建設一支素質過硬 管理有方 作風優良的班主任隊伍，提高班主任工作的積極性和主動性，進一步提高班級管理水平，促進學校工作順利 高效開展，規範班主任任職程式和管理，經學校研究決定，對班主任崗位實行聘任制度。具體實施方案如下。一 明確界定班主任職責 1 班主任對班級管理實行全面負...
初中班主任考核方案
南亨初中2009 2010學年度班主任 考核方案 為進一步加強學校班主任隊伍建設，規範班主任隊伍的管理，增強班主任的崗位意識，激發班主任的工作熱情，全面提高班主任工作的責任心和使命感，搞 好班級管理，提高教育 教學質量，開創我校德育工作新局面，結合我校實際，特制訂本考核方案。一 考核的原則 1 堅持...
初中班主任寄語
你擁有成功的昨天，但那畢竟已經成為歷史。只有不斷地努力，才能不斷地進步，千萬不要躺在過去的功勞簿上睡大覺。你是乙個聰明好學的孩子，老師為你高興。有了今天的付出，才有明天的收穫。相信自己，珍惜時光，播種希望，一定能收穫幸福的人生！你有決心，我很高興 你有行動，我很欣慰。說到一定要做到，付出總有回報。有...