浙教版七年級數學基礎知識總結

2021-11-07 08:17:24 字數 4924 閱讀 5688

1.1從自然數到分數

1.2有理數

1) 正數和負數的定義:是歸納的定義;

把一種意義的量規定為正,用過去學過的數(零除外)表示,這樣的數叫做正數(positive numver)。

另一種意義與之相反的量規定為負,用過去學過的數(零除外)前面放上負號「-」表示,這樣的數叫做負數(negative number)。

2) 零既不是正數,也不是負數。

正整數、零和負整數統稱整數(integer);正分數、負分數統稱分數(fraction);

整數和分數統稱有理數(rational number)。

1.3數軸

1)數軸:規定了原點(origin)、單位長度(unit length)和正方向(positive direction)的直線叫做數軸(number line)。

2)相反數:如果兩個數只有符號不同,稱其中乙個數為另乙個數的相反數(opposite number),也稱這兩個數互為相反數。

3)零的相反數為零。

4)相反數的性質:在數軸上,表示互為相反數(零除外)的兩個點,位於原點的兩側,並且到原點的距離相等。

1.4絕對值

1)定義:乙個數在數軸上對應的點到原點的距離叫做這個數的絕對值(absolute value)。

2)性質:乙個正數的絕對值是它本身,乙個負數的絕對值是它的相反數;零的絕對值是零,互為相反數的兩個數的絕對值相等。

1.5有理數的大小比較

1)在數軸上表示的兩個數,右邊的數總比左邊的數大。正數都大於零,負數都小於零,正數大於負數。

2)兩個正數比較大小,絕對值大的數大;兩個負數比較大小,絕對值大的數反而小。

2.1有理數的加法

1)加法法則:

同號兩數相加,取與加數相同的等號民,並把絕對值相加。

異號兩數相加,取絕對值較大的加數的符號,並用較大的絕對值減去較小的絕對值。

互為相反數的兩個數相加得零;乙個數同零相加,仍得這個數。

2)加法交換律:兩個數相加,交換加數的位置,和不變。

a+b=b+a

3)加法結合律:三個數相加,先把前兩個數相加,或者先把後兩個數相加,和不變。

(a+b)+c=a+(b+c)

更一般地,任意若干個數相加,無論各數相加的先後次序如何,其和都不變。

2.2有理數的減法

1)減去乙個數,等於加上這個數的相反數。

2.3有理數的乘法

1)兩數相乘,同號得正,異號得負,並把絕對值相乘。任何數與零相乘,積為零。

有多個不為零的有理數相乘時,可以先確定積的符號,再將絕對值相乘。若其中乙個乘數為則積為零。

2)若兩個有理數的乘積為1,就稱這兩個有理數互為倒數。

3)乘法交換律:兩個數相乘,交換因數的位置,積不變。

axb=bxa

4)乘法結合律:三個數相乘,先把前兩個數相乘,或者先把後兩個數個稅,積不變。

(axb)xc=ax(bxc)

5)分配律:乙個數與兩個數的和相乘,等於把這個數分別與這兩個數相乘,再把積相加。

ax(b+c)=axb+axc

2.4有理數的除法

1)兩數相除,同號得正,異號得負,並把絕對值相除;零除以任何乙個不等於零的數相得零。

2)除以乙個數(不等於零),等於乘以這個數的倒數。

2.5有理數的乘方

1)求幾個相同因數的積的運算叫做乘方(involution),乘方的結果叫做冪(power)。在an中,a叫做底數(base),n叫做指數(exponent),an讀做「a的n次方」或「a的n次冪」。

2)對於乘除和乘方的混合運算,應先算乘方,後算乘除,如果遇到括號,就先進行括號裡的運算。

2.6有理數的混合運算

1)先算乘方,再算乘除,最後算加減,如有括號,先進行括號裡的運算。

2.7準確數和近似數

1)與實際完全符合的數稱為準確數(acurate number);與實際接近的數稱為近似數(approximate number)。

2)由四捨五入得到的近似數,從左邊乙個不是零的數字起,到末位數字為止的所有數字,都叫做這個數的有效數字(significant figure)。

2.8計算器的使用

3.1平方根

1)一般地,如果乙個數的平方等於a,那麼這個數叫做a的平方根(square root),也叫做a的二次方根。

2)乙個正數有正負兩個平方根,它們互為相反數;零的平方根是零;負數沒有平方根。

3)乙個正數a的平方根用表示(讀做「正負根號a」),其中a叫做被開方數。

4)求乙個數的平方根的運算叫做開平方。

3.2實數

1)無限不迴圈小數叫做無理數(irrational number)。有理數和無理數統稱實數(real number)。

2)在實數範圍內,每乙個實數都可以用數軸上的點來表示;反過來,數軸上的每乙個點都表示乙個實數;實數和數軸上的點一一對應。

3)在數軸上表示的兩個實數,右邊的數總比左邊的數大。

3.3立方根

1)一般地,乙個數的立方等於a,這個數就叫做a的立方根(cube root),也叫做a的三次方根,記做。其中a是被開方數,3是根指數。

2)求乙個數的立方根的運算,叫做開立方。

3)乙個正數有乙個正的立方根;乙個負數有乙個負的立方根;零的立方根是零。

3.4用計算器進行數的開方

3.5實數的運算

1)實數運算的順序是先算乘方和開方,再算乘除,最後算加減。如果遇到括號,則先進行括號裡的運算。

4.1用字母表示數

4.2代數式

1)含有字母的數學表示式稱為代數式(algebraic expression)。乙個代數式由數、表示數的字母和運算符號組成。單獨的乙個數或者乙個字母也稱代數式。

4.3代數式的值

1)一般地,用數值代替代數式裡的字母,計算後所得的結果叫做代數式的值。

2)數學中的符號一般有以下幾種:

a) 數量符號:如1.42,,a;

b) 運算符號:如

c) 關係符號:如=,<,>,//,⊥,≈,≠

d) 結合符號:如(),【】

e) 性質符號:如+,-,| |;(正,負,絕對值)

f) 省略符號:如,∵,∴

4.4整式

1)由數與字母或字母與字母相乘組成的代數式叫做單項式(monomial)。單獨乙個數或乙個字母也叫單項式。

2)單項式中的數字因數叫做這個單項式的係數(coefficient)。

3)乙個單項式中,所有字母的指數的和叫做這個單項式的次數(degree)。

4)由幾個單項式相加組成的代數式叫做多項式(polynomial)。在多項式中,每個單項式叫做多項式的項(term),不含字母的項叫做常數項(constant term),次數最高的項的次數就是這個多項式的次數。

5)單項式、多項式統稱為整式。

4.5合併同類項

1)多項式中,所含字母相同,並且相同字母的指數也相同的項,叫做同類項(like term)。所有常數項也看做同類項。把多項式中的同類項合併成一項,叫做合併同類項(combining like terms)。

2)合併同類項的法則:

把同類項的係數相加,所得結果作為係數,字母和字母的指數不變。

4.6 整式的加減

1)代數式運算的去括號法則:

括號前是「+」號,把括號和它前面的「+」號去掉,括號裡各項都不變號;括號前是「-」號,把括號和它前面的「-」號去掉,括號裡的各項都改變符號。

5.1一元一次方程

1)方程的兩邊都是整式,只含有乙個未知數,並且未知數的次數是一次,這樣的方程就叫一元一次方程(linear equation in one unknown)。

2)使方程左右兩邊相等的未知數的值叫做方程的解(solution)。

5.2一元一次方程的解法

1)一般地,把方程中的項改變符號後,從方程的一邊移動到另一邊,這種變形叫做移項(transposition of terms)。移項時,通常把含有未知數的項移到等號的左邊,把常數項移到等號的右邊。

2)一般地,解一元一次方程的基本程式是:

去分母→去括號→移項→合併同類項→兩邊同除以未知數的係數

5.3一元一次議程的應用

1)運用方程解決實際問題的一般過程是:

1. 審題:分析題意,找出題中的數量及其關係;

2.設元:選擇乙個適當的未知數用字母表示(如x);

3.列方程:根據相等關係列出方程;

4.解方程:求出未知數的值;

5.檢驗:檢查求得的值是否正確和符合實際情形,並寫出答案。

5.4問題解決的基本步驟

1)理解問題:審題

2)制訂計畫:設元,列方程

3)執行計畫:解方程

4)回顧:檢驗

6.1 資料的收集與整理

1)將資料分類,排序是整理資料的常用方法。

6.2統計表

1)資料經整理後進一步使之**化,便形成統計表(statistical table),統計表主要由標題(統計表的名稱)、標目和資料三部分組成。統計表中一般應註明資料的單位和製表日期等。

6.3條形統計圖和拆線統計圖

1)條形統計圖(bar graph)一般由兩條互相垂直的數軸和若干長方形組成,兩條數軸分別表示兩個不同的標目,長方形的高表示其中乙個標上的資料。

2)拆線統計圖(line graph)在反映資料變化的走向,以及同時反映若干組不同類別資料之間的相互關係方面尤為見長。

6.4扇形統計圖

1)扇形統計圖(pie chart)是用圓和扇形分別表示關於總體和各個組成部分資料的統計圖,特點是能直觀地、生動地反映各部分在總體中所佔的比例。

7.1幾何圖形

1)點、線、面、體這些基本圖形都稱為幾何圖形(geometric figure).

2)各個部分不在同乙個平面內的圖形稱為立體圖形(solid figure).各個部分都在同乙個平面內的圖形稱為平面圖形(plane figure).

7.2線段、射線和直線

1)已學過線段(segment)、射線(ray)、直線(straight line)。

2)直線基本性質:經過兩點有且只有一條直線。

7.3線段的長短比較

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