辛寨鎮中學
「中華經典」朗誦比賽活動實施方案
中華經典詩文內容廣泛，語言精闢，思想深邃，是我國傳統文化的瑰寶。組織開展「中華經典誦讀」比賽活動對於弘揚中華優秀傳統文化，增強師生語言文字規範意識，提高師生人文素養和用語用字水平具有十分重要的作用。為做好「中華經典誦讀」比賽活動，特制定如下方案。
一、誦讀活動領導小組
組長：劉鋒
副組長：李振濤韓鋒
成員：劉懷勇語文教研組
二、活動目標
(一)抓住學生的最佳記憶期，通過學校和家庭組織學生誦讀詩文經典，培養學生博覽群書的良好習慣，在校內形成熱愛讀書的良好風氣，營造勤奮讀書、努力學習、奮發向上的校園文化。
(二)增加學生的閱讀量，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長知識，培養能力，逐步養成良好的閱讀習慣。
(三)提高學生思想道德素質和文化素養，促進學生更新知識，活躍思維，提高綜合實踐能力。
三、比賽主題：
「誦讀中華經典，營造書香校園」
四、比賽時間：
2023年1月21日至2023年1月22日
五、參賽物件及內容：
1、物件：
六、七、八年級學生。（相同年級組之間比拼）
2、內容：分自選朗誦、抽選背誦及參賽小組對抗賽。抽選及對抗賽內容為各年級要求背誦的的古詩文，抽背比賽時參賽小組從中隨機抽取。
3、主要誦讀內容為《**規》、《論語》十二章、《詩經》節選等以及各年級語文課程標準中推薦的優秀古詩文。
六、比賽形式：
以自選、抽背（參賽者先自選自己最拿手的背誦，然後再進行隨機抽取內容的背誦）小組對抗為主要形式，同時鼓勵編排對誦、集體朗誦、配樂朗誦等藝術表演形式，充分發揮學生的才華。
其中小組對抗賽中分為四輪：第一輪：我說上句，你接下句；第二輪：根據線索提示答出詩詞；第三輪：根據提供畫面背詩；第四輪：詩歌知識是非判斷題。
七、比賽方式：
分本班比賽和全校比賽兩個階段。都採用相同的比賽形式，根據相同的評分標準來評獎。（評分標準見下文）
第一階段：各班自選時間舉行本班個人和小組間的比賽，最後評出「背誦小能手」5名以及優勝小組乙個。比賽完後把結果交給老師。（班主任和語文老師協助組織，評委自定）
第二階段：全校比賽的時間初定1月22日。(每班選取四名學生組成參賽小組)
1、各班須在1月20日前交給學校的相關內容有：
（1）列印好集體自選背誦和個人或小組自選背誦內容的篇目及頁碼。
（2）列印好各年級語文教材要求背誦的古詩文篇目。
2、比賽分自選背誦、抽背、小組對抗三種形式：
（1）自選：個人或小組背誦。（內容長度各為背誦時間大概4分鐘）。
（2）抽背：在各班自報能背的古詩文篇目中，小組代表抽籤，背誦相關內容，若不會背予以減分）
（3）小組對抗：各班選拔優秀個人或小組參加小組對抗，參賽成員務必熟悉比賽專案。
八、評分標準：
自選朗誦評分標準
1、正確度、流利度。（優：10分；中：8分；差：6分）
2、把握節奏，誦出韻律。（優：5分；中：4分；差：3分）
3、感情充沛，感染力強。（優：3分；中：2分；差：1分）
4、咬字清晰、聲調悅耳。（優：4分；中：3分；差：2分）
5、造型、道具、颱風等節目形式。（優：3分；中：2分；差：1分）
抽背標準
1、在自報抽背的內容中，如果抽到其中的一人不會背誦，則倒扣1分並抽取另一位學生代替背誦，如果兩人都不能背誦，則再扣掉2分，然後由其他小組搶答。
九、獎勵辦法：
同年級四個班根據積分評出：
一等獎一名，二等獎一名、三等獎兩名發給獎狀。
總之，我校將以這次比賽活動為契機，在師生中廣泛開展「中華經典誦讀」活動，真正讓廣大師生閱讀經典，親近經典，熱愛經典，在全校掀起中華經典誦讀的熱潮
辛寨鎮中學
2015.1
「中華經典」朗誦比賽活動實施方案
辛寨鎮中學
2015.1
經典誦讀比賽方案
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大柳塔第一小學經典誦讀集體組比賽方案 一 誦讀時間 第九周週三 如有變動，另行通知 二 誦讀形式 全班學生參與誦讀，形式不限。三 誦讀內容 班級自選 理解經典的真正內涵，選擇的內容是真正意義上的經典 三 誦讀要求 1.語言自然流暢，富有真情實感。2.聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準 流利，吐字清晰，節...
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