長在鄉中心小學「文明禮儀伴我行」活動方案

老窩鋪小學

「文明禮儀伴我行」活動總結

文明禮儀是我們中華民族的傳統美德。為了使學生提高對文明禮儀規範的認識，學會使用禮貌用語，養成良好的禮儀行為習慣。讓班集體形成一種活潑、文明、團結、向上的風氣，使我校的文明禮儀教育更深入、富有成效的開展，使之成為我校的德育特色。

明確《長在鄉中心小學「文明禮儀伴我行」活動實施方案》。結合我校實際情況，特制定《老窩鋪小學「文明禮儀伴我行」活動實施方案》。

一、了解活動內容、學習有關文明、禮儀行動指南

1、學習禮儀：讓學生了解和掌握與自己日常生活和學習密切相關的校園禮儀、家庭禮儀、公共禮儀和國際交往禮儀等方面的知識。

2、實踐禮儀：讓每個學生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示範者。

3、展示禮儀：通過開展師生校園禮儀風采展示、徵文和文明禮儀知識競賽，講身邊發生的禮儀故事等系列活動，展現全校師生在文明禮儀教育活動中的階段性成果。

4、宣傳禮儀：通過家長和學校，面向家庭、社會進行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創文明和諧社會的良好氛圍。

二、具體活動安排

（一）、宣傳發動階段

1.開展「文明禮儀伴我行」主題教育宣傳活動，學校向全體師生發出倡議。

2、我校充分利用晨會、廣播、國旗下講話、板報、櫥窗等廣泛宣傳發動，大力宣傳開展文明禮儀活動的意義。

3、定期以「文明禮儀「為主題，出專題黑板報。

（二）、組織實施階段

1、致家長一封公開信，讓家長了解學校正在開展的「文明禮儀伴我行」主題教育活動，並協助學校、老師做好此項工作。

2、班級利用班會統一組織學生學習「文明禮儀」相關知識，

3、班級出「文明禮儀伴我行」主題教育活動，專題學習園地。

4、每班多次開展「文明禮儀伴我行」主題班隊會活動。

5、開展「文明禮儀伴我行」主題競賽活動。

（1）、在校內開展「文明禮儀」主題演講比賽活動，選拔優秀三人魯雅雯、魯嶽、趙晨參加中心校組織演講比賽活動。

（2）、在全校開展「文明禮儀伴我行」主題徵文活動，制定具體活動安排，評選優秀作品10篇上交中心校。

通過不同年級的演講比賽、徵文、知識競賽等教育形式激發學生對文明禮儀知識的學習，培養學生文明禮儀的習慣。

（三）、總結評比階段

1、開展「文明禮儀之星」評選活動。組織學生每天寫文明日記，記錄每天所做的文明事，根據自己參加活動的實際情況參加「文明禮儀之星」的評選。

2、根據各班參加活動情況，開展評選「文明班級」。

一年來，以「文明禮儀伴我行」為主題，以禮儀、禮貌、禮節教育，培養學生良好的文明禮儀習慣為重點內容，著眼於全面提高少年兒童的思想道德素質和文明禮儀素養，使學校成為文明禮儀示範視窗，使學生成為文明禮儀行動的先鋒隊，共創文明和諧校園。