不知不覺中，孩子在學校度過了近一年的學習生活，在這一年的學習生活中，我伴隨孩子體味了其中的酸甜苦辣，快樂與悲傷以及得與失。對孩子取得的成績，我感謝學校領導悉心地教育，感謝老師們的辛勤努力；對孩子所犯的錯誤，我由衷地感謝老師對孩子耐心的教育和幫助。
在教育孩子的問題上，我們有幾條基本理念：
1、讓孩子健康、快樂、活潑地成長。
2、教育做人與開發智慧型。
3、不盲目向孩子提高標準、高要求。要根據孩子的特點提目標，鼓勵他發揮最大能量達到所期望的目標。每個人在社會上都會有適合自己的位置，家長不可對孩子要求過高。
4、重視孩子的心理素質、適應能力、自制力與集體與社會的溶合力。
5、方法上多注意，快樂學習，表揚鼓勵為主。
想要孩子成什麼樣的人，家長首先要做表率，作為家長，當然希望自己的孩子能很出色，可是要面對事實，切切實實地去引導，啟發，耐心並細心地去幫助，才有可能得到一些稍滿意的或無奈的結果。我們一直不間斷地對孩子進行幫助和教育，放任自流是對孩子不負責的表現。有時真要付出很多精力和時間。
我們只教育乙個孩子，都如此費力，體會到學校要教育這麼多孩子，真是艱辛啊。
我們發現孩子對科學和動物知識很感興趣，因而訂閱了一些增長百科知識的書，並提供電腦學習的條件，常啟發他思考，對他提出的問題，從不隨便打發，一定給他乙個好的、較完整的答案，甚至帶他一起查閱資料找到出處，有時要和他一起通過共同的實驗來了解問題的答案。
對於他的性格，心理承受能力，我們給予較多的引導，要求比較嚴格。失敗了幫他分析問題的原因，鼓勵他還有希望，他常常情緒化，知道他有個毛病，當老師或家長對他的要求與自己的想法不合的時候就會發生彆扭，克服的方法除了要求他克制自己以外，就是在趁他還未形成想法之前，先入為主，先於他提出一些要求和先安排好要做的事，這樣就少了很多事。有一階段他情緒不好，我們就特製了一張表，列出他的弱點，自覺性差，做作業速度慢，愛鬧小脾氣，針對這三項每天打分，看看有什麼改進，果然有促進作用，小脾氣現在發得少了。
情緒飽滿，快樂才能放鬆地進入學習的最佳境界，而孩子做作業速度慢，精力又分散，不催不罵不行，常常是罵了又再調整情緒，有點進步就搞點小表揚或小獎勵，讓他養成當天的作業一定要完成，說過的話一定要做到的習慣。讓他知道對老師要求的事，對同學承諾的話，都是有責任要去完成的，總之，又批評又罵更要鼓勵安慰，但他自願去做，自覺去做，主動要學習，學習才會快樂，學習才會成為有興趣的事。
隨著年齡的增長，孩子總會成長，孩子在學校的教育下會增長很多知識，作為家長主要配合學校、支援學校，管理孩子接受教育，並且使他成為乙個有德有智身心健康的人。
家長教子心得
家校教育要 齊頭並進 六 4 班班主任 從孩子懂事開始，孩子大部分學習時間是在學校度過的，老師為孩子的成長所付出的辛勞是我們家長所無發比擬的。孩子處事的原則，做人的道理，知識的獲得絕大部分是通過學校老師來獲得，所以學校教育是教育的主核心。但家庭的教育在孩子的成長過程中也起著 不可代替 的作用，學校的...
家長教子心得
有人說好成績 興趣 方法 勤奮 對這一點我們深信不疑。關於興趣，重要的是避免孩子對學習產生牴觸心理，小時候起就鼓勵孩子獨立完成作業，用欣賞和鼓勵的態度陪伴她。孩子因為自已在學習而收穫了知識的積累，和學業的進步，產生的喜悅也是引發興趣的乙個因素。適當的鼓勵和批評都是手段，但相較於批評我們更傾向於欣賞和...
家長教子心得
五年級二班管朔的家長 家長既是孩子的第一任老師，又是孩子的親密夥伴和朋友，當好孩子的引路人，下面談談我的教子心得 一 以身作則，培養孩子養成良好的習慣。良好的學習 生活習慣是孩子終身受用的素質。結合學習和孩子的平時習慣，要注重按時上學放學 及時作業 認真書寫 敢於請教 樂於改正 閱讀習慣 整理文具等...