1、認真貫徹「健康第一」的指導思想和《國家體育（1—6年級）課程標準》，明確教學的目的和任務，結合本校實際情況，制定學年、學期、單元和課時教學計畫。
2、了解學生，深入鑽研教材，在個人認真備課的基礎上，加強集體備課，明確課堂教學目標和實施辦法，沒有課時教案不能上課。
3、根據課時計畫，課前要布置好場地、備好器材，做好安全衛生檢查工作，課上要做好安全工作。
4、要做好體育委員、體育小組長的培訓工作。充分發揮他們在課堂教學中的作用。
5、課上對學生既要嚴格訓練、嚴格要求，又要保護、調動他們的學生積極性，嚴禁用簡單粗暴的方式對待學生，更不准體罰和變相體罰。
6、體育課應以實踐為主，要保證有足夠的時間讓學生得到充分鍛鍊。運動量和運動強度要適應，做到科學合理。教師講課堂要語言精煉，重點突出，動作示範正確。
室內課加強體育衛生保健基礎知識教學。
7、教師應注重採取過程性評價與總結評價相結合的方法，客觀地評價學生的體育學習成績，以促進學生生理、心理健康和社會適應能力的和諧發展。
8、課後應及時寫好課後反思，注意積累學生考核與體制資料，並不斷改進教法，提高教學質量。認真學習體育理論，注意總結教學經驗，每學年應寫出專題總結，不斷提高教學業務水平。
9、教師不能私下隨意換課或調課，如有特殊情況確需調課應做好協調工作並上報教導處。
10、增進學生身體健康，提高身體機能和身體素質，改善心理素質；增強學生對社會和自然環境的適應能力。
11、傳授體育技術、技能和體育鍛煉的科學知識，使學生掌握體育運動的科學方法和技能，掌握自我監督、評價身體健康的方法；
12、提高學生體育文化素養，提高體育鑑賞能力，使學生正確認識體育教育的意義；
13、培養學生自主鍛鍊的興趣愛好，形成良好的體育鍛煉意識和習慣，樹立終生體育的思想觀念；
14、根據學生的興趣、愛好和個體差異，團材施教，幫助學生加強生活能力和形成體育專長；
15、與學生所學專業相結合，教授大眾體育專案，便於學生工作後自己的鍛鍊和進行社會交往；
16、培養校代表隊運動員，提高學校特色專案的運動水平，為校爭光；
17、發揮體育教育的多功能性，進行集體主義、愛國主義教育，培養學生吃苦耐勞、敢於拼搏、勇於創新、團結進取的思想品質。
小學體育室管理制度
1 健全體育器材 物品登記造冊，存放 管理使用的制度。2 做到安全使用體育器材。每學期要進行 一 二次清點損壞的器材和修補器材。3 體育器材及場地設施器械，任何人不得隨意損壞。違者，一經發現，追究賠償責任。4 未經體育室管理人員的同意，不准任何人進入室內拿玩體育器材。5 教學班所用教學器材，由體育幹...
小學體育室管理制度
一 體育室由上課的體育教師負責管理學生，要嚴格遵守教室使用規則，一切聽從任課教師指揮，進入教室時要保持良好秩序，不准喧嘩打鬧。二 管理人員做好裝置的清查，擺放。三 室內保持清潔 安靜，學生在室內不准隨意喧嘩。四 進入室內後不准亂動活動器材。五 上完課後，學生要按上課前的樣子對活動器材重新擺放。六 離...
小學體育教學常規管理制度
太陽學校 2013.3.1 學校體育工作的基本任務是 增進學生身心健康 增強學生體制 使學生掌握體育基本知識，培養學生體育運動能力和習慣 提高學生體育運動水平，為國家培養體育後備人才 對學生進行品德教育，增強組織紀律性，培養學生的勇敢頑強進取精神。一 教學管理制度 1 學校由副校長以上領導主管體育工...