姓名：周楠專業：能動專業班號：08423 實習號：21 學號：2008302650078
2010學年，我們在學校校工廠進行了每週一次，為期數週的工程實踐實習。在此期間，我們接觸了車、鉗、銑、磨、焊、鑄等10餘個工種。每週，大家都要學習一項新的技能。
整整一天的實習時間裡，完成從對各項工種的一無所知到作出一件成品的過程。在老師們的耐心細緻地講授和在我們的積極的配合下，我們沒有發生一例傷害事故，基本達到了預期的實習要求，圓滿地完成了本學期的的工程實踐實習。
《工程實踐》是一門實踐性的技術基礎課，是高等院校工科學生學習機械製造的基本工藝方法和技術，完成工程基本訓練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械製造的基礎知識,了解了機械製造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯絡實際的鍛鍊,提高了工程實踐能力,培養了工程素質。通過這次雖短而充實的實習我懂得了很多。
實習期間，通過學習車工、鍛工，電焊，熱處理等一系列實踐專案，我們完成了乙個又乙個屬於自己的小作品。就拿銑工和車工而言，銑工和車工的實習每人都能按照老師的要求學到銑床的最根本的知識。最辛苦的要數車工和鉗工，車工的危險性最高，在一天中同學們先要掌握開車床的要領，所有工種中，鉗工是最費體力的，通過銼刀、鋼鋸等工具，手工將乙個鐵塊磨成六角螺母，再經過打孔、攻螺紋等步驟最終作成乙個精美的螺母。
幾天下來雖然很多同學的手上都磨出了水泡，渾身痠痛，但是看到自己平生第一次在工廠中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。
實習部分通過這次實習我們了解了現代機械製造工業的生產方式和工藝過程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要裝置的工作原理和典型結構、工夾量具的使用以及安全操作技術。了解機械製造工藝知識和新工藝、新技術、新裝置在機械製造中的應用。
身為大學生的我們經歷了十幾年的理論學習，不止一次的被告知理論知識與實踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當真，也沒有機會來驗證這句話的實際差距到底有多少。金工實習給了我們一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴謹的環境，我們感受到了車間中的氣氛。同學們眼中好學的目光，與指導教師認真、耐心的操作，構成了車間中常見的風景。
久在課堂中的我們感受到了動手能力重要性，只憑著腦子的思考、捉摸是不能完成實際的工作的，只有在擁有科學知識體系的同時，熟練掌握實際能力，包括機械的操作和經驗的不斷積累，才能把知識靈活、有效的運用到實際工作中。我國現行的教育體制，使得通過高考而進入大學的大學生的動手實踐能力比較薄弱。因此，處於學校和社會過渡階段的大學就承擔了培養學生實踐能力的任務。
金工實習就是培養學生實踐能力的有效途徑。基於此，同學們必須給予這門課以足夠的重視，充分的利用這乙個月的時間，好好的提高一下自己的動手能力。這裡是另外一種學習課堂。
通過我們動手，對掌握的理論知識進行補充與質疑。這與傳統的課堂教育正好相反。這兩種學習方法相輔相成，互相補充，能填補其中的空白，彌補其中一種的一些盲點。
通過金工實習，整體感覺實際生產方式還是相對落後，書本中介紹的先進裝置我們還是無法實際操作，實習中的裝置往往以勞動強度大為主要特徵，科技含量較低，但還是有一些基本知識能夠在實踐中得到了應用。
工程監理實習小結
人非生而知之，要求得知識，一靠學習，二靠實踐，離開了實踐，學習也就成了無源之水，無本之本。蓮山課件 實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會彷徨 猶豫 無所適從 懂得了書本知識，有了理論，不付諸於實踐，知識 理論就又成了裝橫門面的東西。這是我在兩個半月實習中的一點體會感悟。現在將我在xx建設監理諮...
工程部實習小結
附件1每月工作進展報告 第一部分實習生個人資料 姓名xx實習公司 xx 實習部門 工程部報告月份 2010 年 10 月 第二部分 總結本月重要的實習內容 這個月我轉到了風險部和行政部進行實習。我主要在其中熟悉工作流程和解決問題的方法，我一開始在風險部實習，主要是了解hse和各類審核任務，這些內容是...
工程地質實習小結
目錄一 實習概況2 二 實習要求2 三 實習主要計畫與線路2 四 實習內容3 五 實習心得11 實習報告 一 實習概況 話說工程地質實習就這麼快地結束了，時間雖然短暫，但是我們從中收穫了很多很多。工程地質教學主要分為三個部分 教室裡的理論教學 室內實驗室實驗和野外實習課中的學習。其中，野外實習是乙個...