奉獻自己，點亮人生
時間過得真快，短短十三天的時間就這麼快過去了，雖然去年寒假我也做在學校裡過給孩子們上課這樣的社會實踐，但現在細細想想，感覺居然不太一樣。去年第一次站上講台的激動，內心的那份悸動和感動仍記憶猶新。但今年上去內心那份悸動一掃而光，看到孩子們盡然是莫名的高興和喜悅。
一直認為把自己的光和熱奉獻出來是快樂的!我的專業是化學,因為我的專業是屬於師範類的，將來畢了業很有可能要從事教育這一行當的工作。所以我想著通過各種途徑鍛鍊自己的教學、講課、溝通能力。
所以我盡量想著利用假期時間來給孩子們講課、和孩子們溝通交流,我想用我自己的故事告訴那些孩子們,我們只要努力就都是好樣的,只要我們相信自己，我們就一定會有美好的明天。
因為去年冬天放寒假我也在村里的小學上過半個月課，所以今年回來我還是找到了學校校長，一月十七號我來到學校找到校長詢問今年我能否再給孩子們上幾天課。校長得知我的來意後，愉快的答應了我的請求，告訴我由於孩子們快期末考試了，五年級的數學老師正好生病請假了，當天就可以給孩子們上課。於是讓我今年帶五年級的數學課。
現在回想,十三天時間雖然很短，但卻是我這個寒假裡過得最有意義的幾天了。而當聽到很多孩子說這也是他們這個學期裡度過的最有意義的幾天時，我感到無比的高興，因為我的到來對這個年級的孩子有所幫助了，就算我沒能改變什麼，但至少孩子們在期末考試前的最後幾天是我陪他們度過，還有一些情景也讓我感動不已!
雖然每節課上課的時間不長，只有45分鐘，但我盡量抓住每一分鐘時間跟孩子們交流，給他們講課。很快一月二十七號學校組織期末考試，由於那幾天由於學校老師人手不夠，於是讓我也參加學校的監考、閱卷活動。但沒有這種經歷的人恐怕難以揣摩到每節課的奧妙與興趣！
簡單的孩子們 、簡單的課程、簡單的交流 、簡單的教學活動，在這裡一切都變得很簡單很簡單。在課堂上，每天看到的是一張張渴望知識的臉龐；在遊戲運動中，看到的是乙個個歡呼雀躍的身影、在考場上看到的是乙個個奮筆疾書的孩子。十三天的支教之旅，許許多多感動的事、感動的人使這段經歷變成了我最好的回憶之一，去年和孩子們的約定（今年冬天回來再帶他們出去玩）今年在這裡得以實現。
那群可愛的孩子們給了我很多快樂和感動，讓我的心靈得到了成長。
十三天短暫的重聚讓我有幸把自己的所學、所感、所想交給他們，也有幸從他們身上感受到那種久違的快樂，我很感謝他們！在我看來我給孩子們上課所得到的東西遠遠大於我所付出的。是的，我得到的大於我們付出的，這段美好時光我收穫的實在太多太多了，從他們身上、我看到了童年的樂趣與激情、看到了純的不能再純的友誼、看到了乙個個天真無邪的笑臉，感謝他們給了我學習的機會、鍛鍊的機會、成長的機會。
這次的支教活動我將其視為一次真正的教學體驗，我將把這次支教經歷變成我的精神財富，不斷地從中汲取營養、經驗，爭取日後取得更大的進步。
家鄉的這所小學雖然已創辦多年，但目前學校裡依然還有許多需要關注的問題。它沒有特別好的硬體設施,卻有著特別純厚的學風;它沒有特別好的生源,卻有著勤奮刻苦、吃苦耐勞的村里孩子，它沒有特別好的頂級老師，卻有著辛勤努力，刻苦教學的園丁。在這麼冷的冬天裡，孩子們堅持上早晚自習，堅持不懈的努力學習，現在的我通過如此方式來給他們帶來這一點幫助，雖然是如此的微不足道。
今天是一月二十九號，下午參加完學校組織的閱卷活動後，我今年寒假實踐社會結束了！今年的我支教社會活動也圓滿的畫上了句號，勤勞的汗水、甜甜的笑容凝聚成了難忘的回憶，孩子們，這十三天的經歷值得我們記憶，我們一起走過的路、踏過的土也將永記我們的腳步! 衷心的祝願茹嶽小學的孩子們擁有美好明天。
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