中班的語言教育活動
活動目標：懂得詩歌中運用的比喻手法及其作用，學會理解躺白雲柔軟等詞彙。學習運用好像的句式
通過欣賞，使兒童對初次接觸的詩歌感興趣。樂意聆聽及表達。通過詩句的表達。培養兒童的觀察力想象力感受白雲的動態美。
適當仿編並讓幼兒學會用普通話朗誦。
活動準備：《白雲》配樂朗誦詩歌磁帶、錄音機。
字卡（白雲、躺、棉花糖、模特等）
兒童對白雲又感性認識。
活動方法：示範模仿法
提問法遊戲表演法
視聽講做結合法
活動過程：
1、 引出詩歌
戶外觀察白雲：拉開窗簾，讓幼兒觀察天空中的白雲。
提問小朋友們：「白雲是什麼什麼樣的形狀啊？他們都有哪些顏色呢？
」（鼓勵小朋友們說出自己不同的看法），另外「白雲姐姐是什麼時候才出來和小朋友一起玩呀？，什麼時候他們還會變臉？」
2、 學習詩歌
通過錄音中輕柔的配樂詩朗誦，使幼兒對白雲更加了解和熟悉。
出示字卡，讓幼兒字卡學習詞彙，並初步了解「…好像…」以及「有時…有時…」句型。還讓小朋友做出相應表情。
老師有表情的朗誦，再讓幼兒有感情的跟讀。
3、創編詩歌
再次戶外觀察白雲，並進行適當仿編（老師可以這樣問：「白雲除了像棉花糖、模特、魔術師，還像什麼啊？）
把小朋友的想法組合起來，編進詩歌裡朗誦。
活動延伸：
讓幼兒充分發揮想像，畫出自己心目中的「白雲」。
結合舞蹈動作表演詩歌。
附錄：白雲
白雲像棉花糖，
看起來好柔軟，
躺下去一定很舒服。
白雲像模特，
一天到晚都在換衣服，
有時穿白的，
有時穿黑的。
白雲像魔術師，
變來變去，
把小動物都變到天上去了。
白雲三小雷鋒活動方案
白雲三小 學雷鋒，做乙個有道德的人 活動實施方案 時代需要雷鋒精神，人們呼喚雷鋒精神，我校決定繼續開展 學雷鋒，做乙個有道德的人 活動，大力弘揚雷鋒精神，在校園內積極營造奉獻 友愛 互助 進步的良好氛圍。現將有關活動安排通知如下 1 開學第二週公升旗儀式，由校大隊部全校師生發出 學雷鋒精神，做乙個有...
語言活動方案
四 遊戲 找動物。1 猜一猜，說出哪個動物不見了 幼兒閉上眼睛，教師在展板上隨機取走某一張卡片 2 說一說，請猜對的幼兒說出該句兒歌。五 遊戲 擲骰子。1 幼兒六人為一組，每一組乙個大骰子，上有動物 2 小組長擲骰子，擲到什麼動物，就由扮演該動物的幼兒唸出兒歌中相應的一句。六 遊戲 大轉盤。1 幼兒...
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活動方案名稱 親子童話劇表演方案介紹 一 活動意義 3 6歲兒童學習與發展指南 中指出 5 6歲幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的主要內容，根據故事的部分情節或圖書畫面的線索猜想故事情節的發展，續編 創編故事，對看過的圖書，聽過的故事能說出自己的看法，還能初步感受文學語言的美 進入大班的幼兒在自主閱讀...