王子村小學（幼兒園）開展「走進家庭、攜手育人」
大家訪活動實施方案
為深入貫徹落實陝西省委教育工委、省教育廳《關於開展中小學教師「走進家庭、攜手育人」大家訪活動的意見》，努力辦人民滿意學校，現就在全校園範圍內開展「走進家庭、攜手育人」大家訪活動制定如下實施方案。
一、活動主題
大家訪活動的主題是：「走進家庭、攜手育人」。學校教育、家庭教育和社會教育是少年兒童教育體系的有機組成，走進家庭開展家訪是溝通三者的橋梁紐帶，教師、家長和社會攜手育人是教育成功的關鍵，開展大家訪活動對促進學生健康成長、提高育人水平有著重要意義。
二、指導思想
大家訪活動的指導思想是：讓每乙個學生在家長和老師的關愛下健康成長、全面發展。開展大家訪活動要以改善少年兒童成長環境為出發點，以構建和諧家校關係、和諧師生關係、和諧教群關係為目標，通過家訪切實加強學校和家庭、教師和家長的聯絡，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現，及時通報學生在校表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，掌握教育子女的科學方法，徵求學生及家長對教師和學校工作的意見和建議，營造全社會共同關愛學生、教育學生的德育氛圍，弘揚「教育服務人民、教師服務學生」的風尚。
三、活動內容
1．物件及範圍。按照陝西省《關於開展中小學教師「走進家庭、攜手育人」大家訪活動的意見》，大家訪活動的物件為全校所有學生，所有教師全員參與，形成大家訪長效機制。
2．工作重點。大家訪活動要重點關注六類家庭：一是經濟困難家庭，二是學習困難的學生家庭，三是思想和學業上有重大變化的學生家庭，四是留守兒童（含單親子女）家庭，五是進城務工隨遷子女家庭，六是殘疾學生家庭。
3．任務要求。大家訪活動的任務要求，一是了解掌握學生家庭情況、成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；二是向家長反饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；三是向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支援；四是宣傳學生健康成長的心理、生理及安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子；五是以六類家庭為重點，開展幫扶、輔導（包括心理輔導和學習輔導）及其他助學活動；六是徵求家長對學校工作的意見和建議，自我反思與評價，與家長共同**促進學生健康成長有效方法與途徑。
4．活動形式。要因地制宜組織開展家訪活動，科學合理安排家訪工作。學區內學生家庭採用實地家訪和就近家訪的形式，學區外學生家庭，要充分利用**、校訊通等多種形式，鼓勵未參與校訊通使用的家長積極參與校訊通使用。
四、活動要求
1．加強組織領導。開展大家訪活動是我省教育系統轉變作風、強化師德、落實綱要的重要舉措，為此，學校成立「走進家庭、攜手育人」大家訪活動領導小組：
組長：李建華
成員：許會民許錄安許翠紅
領導小組全要結合學校實際制定活動方案，做好統籌管理、督導檢查等工作。領導小組成員要帶頭家訪，既要確保家訪有計畫、有步驟地有序推進，又要確保正常的教育教學秩序。
2．力求取得實效。開展活動前學校對教師進行訪前組織動員。學校要求教師要把大家訪作為踐行師德、了解社會、自我提公升的有效途徑，精心準備個性化家訪方案，增強家訪的針對性和實效性。
對學生要以正面肯定、積極鼓勵為主；要注意收集整理家長對學校辦學、教師隊伍建設及教育教學工作的意見建議，並積極改進工作；要深入分析社會家庭育人特點，不斷改進教育教學方式方法，並注意保護學生及家庭隱私；要對學生家庭狀況和校內外表現等進行對比分析，對學生心理狀況進行評估，認真填寫《家訪手記》，通過文字、**等形式建立學生家訪檔案。每學期甲方不少於30人次。
3．確保出行安全。家訪採取就近原則，教師家訪前要向級組長或教研組長報告家訪物件、地點及所需時間，家訪期間要確保通訊暢通，嚴禁搭乘「三無車輛」，家訪結束後要及時告知組長。
4．形成良好氛圍。做好宣傳動員，讓廣大教師充分了解大家訪活動的目的、意義、內容和要求，向家長宣傳，提高群眾知曉率，擴大社會影響力，辦公室要對大家訪活動進行追蹤報道，形成全社會共同關注學生健康成長的良好局面。
5．建立長效機制。學校建立大家訪活動激勵機制，對大家訪活動適時進行總結，表彰先進，樹立典型；學校將家訪工作情況列入教師師德檔案和業務檔案，作為教師師德考評、績效考核及評優、晉級的重要內容。建立大家訪活動反饋機制，認真研究分析，針對問題進行整改提高。
建立大家訪活動督導機制，學校定期組織開展專項檢查，按照上級主管部門要求定期上報，逐步推進大家訪工作的經常化、制度化，防止走形式、走過場和「一陣風」。
鼎湖小學大家訪活動實施方案
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小學暑期家訪活動實施方案
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