計算科學系第二屆專業班級評比大賽活動方案

2021-11-01 13:12:36 字數 4790 閱讀 2471

附件五:

一、活動背景

2023年9月,計算科學系迎來了102位新生,新鮮血液的注入,誕生了資訊與計算科學081、資訊與計算科學082和經濟統計081三個班級。至此,計算科學系班級已經發展到了8個。

班集體是我係實現全面科學發展的乙個基本單位,良好的班風班貌,強烈的集體榮譽感和凝聚力,關係到我係學生會組織的建設發展形勢,關係到整個計算科學系的學風建設和精神建設的繁榮發展大局。通過專業班級評比大賽有利於提高各班同學展現專業技能的熱情,促使同學們加深認識團結奮進的集體精神作用。為此,我係學生會把實現班集體的良好發展作為促進我係學風建設的重點;把樹立優秀班集體的形象作為全面建設我係精品形象的重點。

在我係黨總支和系教學領導的積極指導下,我係學生會堅持「加強組織建設,樹立精品形象」的創新思想,創新管理我係基層班幹部,促進基層學生幹部煥發新的活力,固本強基。

傳承計算科學系「嚴謹、勤奮、團結、創新」的全面科學發展思想,承接上一屆計算科學系專業班級評比大賽的經驗,再一次隆重地舉辦計算科學系第二屆專業班級評比大賽。

專業班級評比大賽是指全體班級成員、整個系同學老師心目中對班級的整體印象和評價,是班集體理念行為和班級成員個性特徵在公眾心目中的客觀反映。專業班級評比主要包括班級特色,班風班貌,班級組織概況,班級目標,班級成就以及班級凝聚力等。

計算科學系專業班級評比大賽主要由三個部分組成。一是專業班級海報;二是專業班級部落格;三是專業班級主題講演。參賽班級通過班級海報,班級部落格和班級主題內容講演三個部分向系領導老師、嘉賓和全系廣大青年同學展現班級凝聚力、學風和組織建設、主要成績和趣聞樂事等。

大賽的三個部分貫穿同乙個中心思想,就是以班級為單位,在過去一年裡,各班班級在學習、生活、工作等綜合方面所經歷的事情以及所取得的成績作為作品的主要內容,樹立乙個主題思想,通過製作專業班級海報、部落格以及ppt(或者電子雜誌、flash等)來展現出各班班級的良好班風班貌。然後,通過評委對三個部分的評分,最後計算總得分,決出本次大賽的名次。

為提高同學們參與活動的積極性,同時也鼓勵各班級爭取優秀成績,以優秀的作品展現良好的班風班貌,大賽設定了獎品和榮譽證書:

一等獎:1名,獎金200元+證書;

二等獎:1名,獎金150元+證書;

三等獎:2名,獎金100元+證書;

三、活動組織工作:

1、專業班級評比大賽組織工作委員

(1)、顧問:輔導員粱屹珉;

(2)、總策劃:莫萬成姚浩彪林惠聰鄭芳靜徐立偉;

(3)、活動主辦單位:計算科學系學生會

2、活動工作安排

(1)、主辦方學生會:活動整體組織策劃,活動策劃,工作協調,聘請嘉賓、評委主持人,活動控制,聯絡參賽班級,主持人台詞撰寫,活動宣傳;

(2)、技術組:前期班級flash,ppt製作協助,審查,工作協調。決賽現場技術支援,現場裝置除錯,製作大賽標誌,片頭等;活動宣傳、解決相關技術問題;

(3)、宣傳部:a0的海報製作,並協助宣傳工作;第一二部分的ppt的製作,會場的布置(當天下午6點開始);嘉賓名片的製作,和證書的書寫。

(4)、外聯部:負責活動的拍照,和花卉的借用(20盆);

(5)、自律部:活動現場維持秩序,安排座位,比賽全程公證,各班的位置抽籤決定。

(6)、文娛部:審核參賽班級節目,輔助活動宣傳,聯絡參賽班級。負責穿插在大賽當中的文藝節目的統籌安排,主持人的推選與台詞,大賽的流程表和賽前的彩排。

(7)、學習部:統計各參賽班級的得分。

(8)、生活部:負責嘉賓用水的購買(40支),10支黑色的原子筆。

(9)、秘書部:負責相關材料的列印,證書的購買,發邀請函(各院系學生會主席和老師)。

(10)、體育部:負責搬花,現場布置工作。

3、大賽工作指導和跟進工作安排(各班級從即日起每週向主辦方匯報程序狀況)

(1)班支會各班上報一名負責人****。各班將有三個星期時間準備比賽;

(2)各班上交參賽策劃及部分電子資料(ppt,dv,電子雜誌),組委會進行審核建議;

(3)召開各班負責人會議,抽籤決定決賽次序,並上交電子材料,上交後不得修改。遲**級將扣除大賽1%的分數。(會議地點另行通知)。

4、大賽宣傳工作

(1)賽前:利用班長支書會,向各班級發比賽細則和策劃書並選出各專業班級評比大使。做好第一次宣傳工作,確保資訊傳達無誤。

在主幹道上張貼宣傳海報和字報,並在我係學生宿舍樓前的公告欄上張貼宣傳稿[明確比賽時間]。每兩三天更換一次。在宿舍樓間放置4塊展板,集中介紹活動內容和參與方式。

委員拿宣傳手冊下到大

一、大二、大三各班詳細介紹活動內容與規則,擴大活動效應。部長例會將工作細則和策劃發給各部。

(2)賽中:1.比賽宣傳:在主幹道上張貼宣傳海報和字報,並在南北區的公告欄上張貼宣傳稿。各班也可做適當自我宣傳。

(3)宣傳:組織人員張貼海報,擺放展板(主幹道、樓棟下);邀請院記者團對決賽班級進行專訪,各班級也可做適當自我宣傳。

(4)賽後:1.各班及時上傳班形設計大賽主題內容(**、心得等),旨在自我專業班級評比的自我宣傳。(強烈建議各班將資料刻盤儲存)

(5)製作海報,張貼在食堂、主幹道,並在賽後乙個星期展示決賽噴繪,包括文字說明和**展示,向同學們展示比賽盛況。

5、大賽的評選工作

大賽的三個部分所佔分值不一,專業班級海報佔25%;專業班級部落格佔30%;專業班級主題講演佔45%;大賽評比分為兩個階段,第一階段評比的時間是24日,主要是對專業班級海報和專業班級部落格進行評分;評委由各班班長及學習委員組成,學生會主要工作人員負責評比的公正以及計算最後評比得分工作。第二階段的評比也就是大賽的總結賽,評比的時間是27日晚上,評委由跟班班主任組成,同時邀請各院系學生會主席作為現場嘉賓,學生會組織主要工作人員計算大賽最後總得分,並準備好此次大賽最終的獲獎班級的證書和獎金,最後由頒獎嘉賓進行現場的頒獎。大賽最後由系黨總支書記做最後總結發言,宣布本次大賽的圓滿結束!

1、2023年5月9日,我係學生會組織各班班長和學習委員於計算科學系辦公會議室進行了第二屆專業班級評比大賽動員會,值此宣布第二屆計算科學系專業班級評比專業班級評比大賽正式開始。

2、2023年5月24日下午,我係學生會組織各班班長和團支書,在計算科學系電腦實驗室進行了專業班級海報和專業班級部落格的評比工作。從各班提交上來的作品看,所完成的作品基本都體現出了各班專業的特色,展現出各班班風班貌,也顯露出各班同學同心協作的團結精神。經過前面兩部分的評比,為大賽的最後一項ppt演講做好了準備,前面部分取得良好成績的班級,將要繼續努力做好接下來的比賽準備,以保持總評上的優勢,繼而爭取最好的勝利;而前面比分落實的班級,在最後一項比賽時也可以奮力拼搏,最終的結果只能是在最後的比賽才能揭曉。

3、2023年5月27日晚,這是本次專業班級評比大賽的決賽時刻。由於教師調課與活動時間衝突的問題,使得資訊與計算科學081班臨時取消了最後一部分的比賽,另外資訊與計算科學082班也只能派乙個代表團前來參加。這樣使得大賽的參與人數有所減少,同時也降低了大賽的意義。

另外,由於電腦裝置故障的問題也使比賽耽誤了半個小時,此次大賽幾經挫折,最後還是有秩序地進行著。

此次ppt演講的展現情況關係到大賽的最終結果,各班都派出了優秀的講演代表,同時,也準備了精彩的ppt材料,懷著激動的心情,以最好的精神面貌和最好的講演內容展現給在場的評委和觀眾。活動在熱烈的掌聲氛圍下進展順利,最後綜合前面班級海報和班級部落格兩部分的成績,加上本次ppt演講的成績決出了此次專業班級評比大賽的名次。然後,由各評委嘉賓為獲獎班級進行了頒獎,最後,由我係黨總支書記對本次大賽進行了總結發言,宣布此次活動的完滿結束。

五、活動備註

1、大賽的亮點:

(1)院系品牌大賽:一項高起點、高規格的專業班級評比大賽評選活動,為眾多班級和個人提供了穩固、成熟、卓有成效的展現舞台。

(2)系領導老師的強力支援:以其獨有的魅力成為系強力支援的專業班級評比大賽活動的盛會。得到了系各級領導和老師的大力支援,同時也為大賽的運營提供了強有力的保障。

(3)強勢**持續宣傳:以強勢校園**為依託,聯動電台、校報、網路等多種傳媒,展開超強度全方位立體式宣傳攻勢,形成持續不斷的影響力和高強度地視聽衝擊力。

(4)凸顯特色,拒絕平庸:以最具發展力和影響力的國際學院為依託,著力強化賽事自身所具有的校園文化性、時尚性、娛樂性、趣味性和觀賞性,緊抓學生們的心理,致力於將大賽辦出特色。

2、大賽注意事項:

(1)活動主題和內容可自由選擇;

(2)各班在提前三十分鐘內由自律部點到進場;

(3)自律部準時停止點到,此時未到者視為遲到。遲到將按每人0.1%的比例扣除此班大賽成績;

(4)入場後禁止大聲喧嘩,按規定位置入座。喧嘩、遲遲不入座者將按每人0.1%的比例扣除此班大賽成績。

在我係教學領導老師的親切關懷指導下,我係學生會成員經過十八天的工作努力,在各班班幹和同學們的積極參與和配合下,圓滿結束了此次專業班級評比大賽。

為做好此次專業班級評比大賽,我係學生會成立了此次活動的組委會,由三個部門的幹部作為此次活動的負責人。從組委會的工作情況來看,工作上做到了及時跟進和了解活動的進展情況,並對活動的進度實現有效的控制。為切實保證活動的質量,組委會以及主席團分別於11日、22日和24日召開工作談論會,另外,組委會也組織各班班長進行工作談論會。

通過多方面多層次的談論交流,使我們能夠及時做好分析活動的進展情況,針對實際問題進行了有效的分析和解決,並作出階段性的合理的工作調整。

為了保證此次專業班級評比工作做到「公平、公正、公開」。我係學生會對活動的三部分評比工作進行了合理的策劃安排。首先,班級部落格和海報的評比評委由各班班長和團支書組成,以班委主要的兩位幹部作為評委既保證了評委對實際完成的作品的理解程度,又保證了評委打分的客觀性;其次,前面兩部分評比工作完成後,由我係學生會代表工作人員進行評分的統計,並於當天進行評分的公布,各班代表如對評分結果有異議,可以在兩天內從新複查原評分表,如有錯漏馬上進行修改。

最後,對於比賽的第三部分,評委由各班班主任組成。這樣的安排旨在促使我係學生會開展的活動能夠融入老師與同學們的共同參與,加強老師與學生們的溝通聯絡。同時,讓各班班主任欣賞到自己所屬班級學生的作品演出,促進班主任對所管班級的進一步了解,從而在班主任的帶領下,共同營造乙個良好的班集體!

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