高中生物微生物與發酵工程知識點總結

2021-11-01 05:43:34 字數 1638 閱讀 2803

微生物類群

細菌、放線菌、病毒

細菌**方式:二**。

多數抗生素由放線菌產生。

病毒的衣殼決定病毒抗原特異性。

一種病毒只含有一種核酸。

微生物營養

營養:各種成分:碳源、氮源、生長因子、無機鹽和水。

碳源——構成細胞物質和一些代謝產物。

氮源——合成蛋白質、核酸和含氮產物。

生長因子——合成酶和核酸。

醣類(葡萄糖)是最常用的碳源。

不同種類微生物對碳源種類、數量有不同要求。

銨鹽、硝酸鹽是最常用的氮源。

生長因子:維生素、氨基酸、鹼基等

天然物質(酵母膏、蛋白腖、動植物組織提取液)可作為生長因子。

培養基配置原則:

目的明確、營養協調、ph要適宜

谷氨酸生產:

c:n = 4:1 菌體大量繁殖

c:n = 3:1 谷氨酸大量合成

ph:細菌——6.5~7.5

放線菌——7.5~8.5

真菌——5~6

谷氨酸棒狀桿菌——7~8

培養基種類:記憶例項

分類物理

固體:分離、鑑定

半固體:觀察運動、留種

液體:工業生產

化學合成培養基:分類、鑑定

天然培養基:工業生產

用途選擇培養基:抑制劑、促進劑

鑑別培養基:指示劑、化學藥品

微生物代謝

代謝產物:初級代謝產物、次級代謝產物

代謝調節:酶合成調節、酶活性調節。

酶分類:組成酶、誘導酶。

代謝人工控制途徑:

誘變處理;改變細胞膜透性。(記憶例項)

微生物代謝異常旺盛的原因:

表面積與體積比很大,能夠迅速與外界進行物質交換。

酶合成調節……保證代謝需要,避免胞內物質能量浪費,增強微生物適應能力。

酶活性調節……(改變構象)快速、精細調節方式。

微生物生長

(記憶書本細節)

四個時期:調整期、對數期、穩定期、衰亡期。

連續培養:縮短了培養週期,消除不利於微生物生長的某些環境因素,提高裝置利用率,便於自動化管理。(穩定期進行)

影響因素:溫度、ph、氧。

測定培養生長情況:將少量某細菌接種到定容的液體培養基中觀察。測定方法:細胞數;測重。

生長曲線反映細菌菌體生長狀況。

調整期——代謝活躍,體積增長快,大量合成酶、atp等。時間取決於:菌種、培養條件。

對數期——代謝旺盛,形態、特徵穩定。留種,科研材料。時間取決於:接種量、培養基。

穩定期——動態平衡,活菌數最大,大量積累次級代謝產物。種內鬥爭最激烈,出現芽孢。

衰亡期——死亡率>繁殖率,有多種形態和畸形。死細胞解體,釋放代謝產物。

發酵工程發酵工程概念和內容:

發酵工程的應用:

醫藥工程:代謝產物中的抗生素、激素、疫苗、干擾素、抗體等。

食品工程:傳統發酵產品,食品新增劑,單細胞蛋白。

谷氨酸棒狀桿菌生產例項。

菌種的選育:誘變育種、基因工程、細胞工程。

培養基的配製:根據配製三原則。

滅菌、擴大培養和接種。

發酵過程:控制影響微生物生長的環境因素。

分離提純:菌體(過濾、沉澱),代謝產物(蒸餾、萃取、離子交換)。

高中生物知識點

點一有關細胞的元素與同位素標記 點二幾種重要的化合物 1 蛋白質和核酸的聯絡 點三幾種化合物的顯色反應 糾錯筆記 水的產生和利用及場所的比較 點一各種細胞器等相關知識歸納 1 線粒體和葉綠體的比較 2.細胞器常考內容彙總 1 葉表皮細胞是無色透明的,不含葉綠體。葉肉細胞為綠色,含葉綠體。保衛細胞含葉...

高中生物知識點總結

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高中生物知識點與考點總結

必修一分子與細胞 第一單元細胞及其分子組成 第一講走進細胞 第二講組成細胞的元素及無機化合物 第三講檢測生物組織中的醣類 脂肪和蛋白質 第四講生命活動的主要承擔者 蛋白質 第五講核酸 醣類和脂質 第二單元細胞的結構與物質的輸入和輸出 第一講細胞膜與細胞核 含生物膜的流動鑲嵌模型 第二講細胞器 系統內...