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初中化學計算題解題方法
解計算題一定用到以下三個知識點:
一、質量守恆定律
1. 理解質量守恆定律抓住「五個不變」、「兩個一定改變」及「乙個可能改變」，即： 反應物、生成物總質量不變
五巨集觀個
元素種類不變
不變微觀原子數目不變
原子質量不變
巨集觀：物質種類一定改變兩個一定改變微觀：構成物質的分子種類一定改變
2. 運用質量守恆定律解釋實驗現象的一般步驟為：
（1） 說明化學反應的反應物、生成物；
（2） 根據質量守恆定律，應該是參加化學反應的各物質質量總和等於各生成物質量總和；
（3） 與題目中實驗現象相聯絡，說明原因。
3.應用質量守恆定律時應注意：
（1）質量守恆定律只能解釋化學變化而不能解釋物理變化；
（2）質量守恆只強調「質量守恆」不包括分子個數、體積等方面的守恆；
（3）「質量守恆」指參加化學反應的各物質質量總和和生成物的各物質質量總和相等，不包括未參加
反應的物質的質量，也不包括雜質。
二、化學方程式
1. 化學方程式的書寫步驟
（1） 寫：正確寫出反應物、生成物的化學式
（2） 配：配平化學方程式
（3） 注：註明反應條件
（4） 標：如果反應物中無氣體（或固體）參加，反應後生成物中有氣體（或固體），在氣體（或
固體）物質的化學式右邊要標出「↑」(或「↓」).
若有氣體（或固體) 參加反應，則此時生成的氣體（或固體)均不標箭頭，即有氣生氣不標「↑」，
有固生固不標「↓」。1
化學計算題總結
常見化學計算題解題方法 在高中化學的學習中經常會遇到計算題，其主要功能是考查學生掌握基礎知識的廣度，同時也考查學生對知識掌握的熟練程度以及知識的系統性。一般情形下計算題的題目較長，所含資訊較多，不容易找到正確的方向，因此有不少學生產生畏難的情緒不願意動手做題。其實化學計算題如果掌握了一定的方法技巧問...
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