東位小學趣味運動會方案
一、 人員設定
1、 主持人：鄧衛華
2、 總指揮：董素君
3、 裁判員：靳平邵西芬
4、 記錄員：張玉姿甄伯坤
5、 器械管理員：馮亞玲
6、 會場維持秩序員：侯俊梅
7、 會場安全員：辛玉蘭
二、 比賽場地
二年級教室後操場
三、 比賽順序
1、 一年級頂書、抬花轎
2、 二年級端桌球、搬石頭過河
3、 三年級三人四足、趕籃球跑接力
4、 四年級海底傳月、拔河比賽
5、 五年級腳夾球接力跳
6、 背靠背蛙跳
四、 頒發獎品
頒發優勝獎獎品及獎狀
五：注意事項
1、 遵守比賽規則，服從裁判決定。友誼第一，比賽第二。
2、 各班級教師管理好本班學生，注意安全，不在賽場內自由走動或奔跑。
比賽專案規則
一、 海底傳月
1、 比賽人數及分組：每隊7名隊員，共四組
2、 比賽賽制：一場決定勝負，用時最少的隊伍獲勝
3、 比賽規則：
每個對7名隊員依次排開排成一列，間距一臂；
第一名隊員雙手舉起籃球，其餘隊員彎下腰，雙腳分開，當聽到裁判發令後，第一名隊員將球從胯下傳給第二名隊員，依次類推，當第七名隊員接到球后，持球跑到第一名隊員前面依次傳球，當第六名隊員接到球后，持球跑到第七名隊員前面依次傳球，依次輪換傳球；
當一名隊員站在最後一位並雙手持球後視為比賽結束（比賽過程中，第一名隊員是不跑動的）
在傳球過程中，球落地後，須有傳球隊員撿球後重新傳球，否則將一次加罰兩秒；
4、 比賽紀律：比賽中應絕對服從裁判，以裁判的判罰為最終判決。
二、 搬石頭過河接力賽
1、道具：小墊子9塊
2、參賽人數及分組：每隊7名隊員，共四組
3、比賽規則：
每個參賽隊員三塊「石頭」，雙腳分別踩在兩塊「石頭」上，用手來移動另一塊「石頭」，通過「石頭」交替前移過河（沿跑到前行20公尺）
第二名隊員接過三塊「石頭」，重複前過程，如此往復，用時最少的對獲勝。
發現運動員用腳觸及地面，則判犯規取消本隊成績。
三、 趕籃球接力跑
1、 道具：籃球3個，板羽球3個
2、 參賽人數及分組：每隊5名隊員，共四組
3、 比賽規則
參賽隊員每人乙個木板，用木板趕籃球前行，至20公尺折返處返回起點，由第二名隊員繼續比賽，如此往復。用時最少的對獲勝。
籃球一定要控制在本參賽對的跑到內，出跑道兩次，取消成績。
四、 拔河比賽
比賽分組：全班分**數相等的兩隊
賽制：採取三局兩勝制
五、 背靠背蛙跳
比賽分組：2人一組，共八組
比賽規則：兩人背靠背蹲在起點，聽到口令向前跳躍，採取幾時法評出前三名。
六、 腳夾球接力賽
比賽規則：每隊6人，分為四組，起點和終點個3人，兩組相對站立，相距20公尺站立，起點的第一人兩腳夾球準備。聽到口令，以蛙跳方式跳向本隊終點，同伴接球後跳向起點，重負進行，以各隊完成時間多少排定名次。
在跳的過程球掉落，須在原地夾好後繼續跳進。
七、 三人四足
比賽規則：比賽者三人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布捆起來，先到終點者為勝。途中如果出現繩子斷裂，需重新繫好後繼續比賽；如果有同學摔倒，只需在原地調整即可，無需回到起點，比賽採用計時方法。
八、 端桌球跑
比賽規則：比賽者用手拿拍，拍上託一桌球賽跑，途中掉球的，退回到起點重新開始，1分鐘計時，運球多者為勝。
九、 抬花轎
比賽規則：2名同學為一賽組，2人背對背夾住球，向前跑，在1分鐘內運球多者為勝，途**現掉球，或用手托球違規現象重新回到起點。比賽成績相同的採取計時方法進行決賽。
一十、 頂書比賽
比賽規則：每人每次頂書一本，在規定時間（1分鐘）內運送多者為勝。比賽成績相同的採取計時方法進行決賽。
趣味運動會比賽專案
一年級：頂書抬花轎
二年級：端桌球跑搬石頭過河
三年級：三人四足趕籃球接力跑
四年級：拔河比賽海底傳月
五年級：腳夾球接力賽
六年級：背靠背蛙跳
趣味運動會活動安排
專案一 滾雪球 10分 1.比賽人數及分組 12個參賽隊伍，每隊10名隊員 至少3名女生 分為3組4隊依次進行。2.比賽規則 1 場地長20公尺，每隊10人縱隊排在起點線上，發令後，各隊第一位迅速向前跑去，繞過終點標誌物跑回起點，與第二位兩人手拉手再迅速跑向終點，折轉後返回起點，再拉第三位的手變成三...
趣味運動會策劃安排
時間 5月4日下午兩點到五點 地點 電院大草坪 人員 醫學院閔行校區全體同學 專案 個人 1 尋寶大作戰 場地一 2 仙人指路 場地二 3 懶惰的自行車 場地一 4 夾球記憶跑 場地二 集體 1 接力大聯歡 場地一 二 2 拉手賽賽看 場地一 二 前期準備 工作人員分為5個小組 專案組 5人，負責人...
趣味運動會活動方案
橫山中學2015 迎元旦 趣味運動會活動方案 一 運動會主題 陽光體育健康快樂 二 活動目的 為進一步推進素質教育的實施，提高廣大學生體質，真正落實每天鍛鍊一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子的指導思想。讓學生在情趣盎然中鍛鍊身體，陶冶情操，發揮智力和個性特點，創設文明 健康 活潑 和諧的校園文化...